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1、孩子需要经受挫折人的气量一辆出租车在大桥中段停了下来，一名年轻的男子下车后，一言 不发，越过栏杆，跳进江中。紧接着，一个年轻的女子也跟着跳了 下去。一对吵嘴的小夫妻走了，留下双方的老人和一个没长大的孩 子某男子拿刀捅伤他人，在派出所交待的起因是：小时候，那人欺 负过他某学校禁止男生留长发，某男生剪了两次发还不合格，第三次哭着剪了头发，然后跳河自尽某女生主动将自已的钱借给丢钱的同学，反被怀疑是她偷的，从楼上跳下，以死证明清白现在的人怎么这么冲动、这么脆弱呢？由此，想到一个问题：人 的气量。俗话说：宰相肚里能撑船；大人有大量；量大福大！这些话还真有道理！就说克林顿吧，克林顿是什么人？美国总统。美国
2、总统是什么 人？是全世界注目的焦点。拉链门事件暴光后，全世界的闪光灯天 天对着他。什么带精斑的内裤，什么脸上被西拉里抓出的血痕，点 点滴滴，被掀了个底朝天，各种议论铺天盖地，不是几天，不是十 几天，而是将近一年，神经稍微脆弱一点的人，早崩溃了！想想普 通人，做了一点不好的事，见到邻居、同事、熟人都不敢抬头，哪 经得起如此巨大的压力？假如克林顿为此自杀了，那么，他就定格为一个失败而窝囊的总 统，以后的历史，只要提到他，就会跟拉链门连在一起。但他活了 下来，他依然是最受美国人欢迎的总统之一，而所谓的拉链门事 件，只不过是他政治生涯中的一段小插曲而已。大人物果真都有超乎寻常人的承受力。忍人之所不能忍
3、，方能为 人之所不能为。如果都象现代人这么脆弱，勾践早上吊了，韩信早 跳河了。性格决定命运。气量大的人，成就也大；气量小的人，为小事所拘，故难成大事。小俩口吵架。男人说： 老人送的是一片心意，无论送的是什么， 你都应该笑嘻嘻地接着，怎么挑肥嫌瘦，你这么不懂事啊？”然后,越吵越激烈。过了一会儿，就听女的哭着说：从小我妈都没大声吼过我一句，你凭什么对我这么凶？ ”唉！问题就出在从小你妈都没大声吼过你一句你妈宠您如公 主，于是，你习惯了凡事以自我为中心，从不顾及别人的感受，如今虽已身为人妻，却还生活在公主的童话中。该醒醒了！生活条件越好，受到的呵护越多，人就越自我、越虚荣，因此， 也就越挑剔、越狭隘
4、。有个小女孩，每次买了新衣服、新玩具等，都会跑到邻居家挨个 地问：我有漂亮衣服，你有吗？ ，我有新玩具，你有吗？ ”如果 别人说没有，她就特别高兴；如果别人说：我有啊，比你的还漂亮呢，我的这个玩具你没有吧？没见过吧？ ”小女孩马上就跑回家，哭 着吵着要买，家长则说： 宝贝，别哭，别哭，咱们去买个更大更好 更漂亮的，好不？ ”于是，小女孩破涕为笑了！-看到没？虚荣与 脆弱就是这么养成的！古人说：苦其心志，劳其筋骨，行拂乱其所为，所以动心忍性， 曾益其所不能。”意思是：使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他所做的事不能轻易如愿，通过这逆境的磨砺，使他的性格坚定，增加他不具备的 才能。而现在的家长，正
5、好相反。他们对待孩子：悦其心志，只求孩子 开心；舒其筋骨，生怕孩子累着；事事顺其所为，遂其所愿，所 以，孩子因宠而娇，缺乏忍耐之性。如此，遇事有各种冲动之举也 就不足为怪了!有个中学生在贴吧里说： 他们要是不给我买苹果手机，搞烦了，我就跳楼！让他们伤心一辈子，后悔一辈子！”盯着这句话，我琢磨了半天：原来，孩子知道他是你的最爱，他就是你的软肋、你的命门，最有效的挟持就是 -将你最宝贵的东西毁给你看！原来，跳楼是报复父母的一种方式，一种让他们伤痛得最彻骨、最持久的方式。死者忍一时之痛，生者此恨绵绵无绝期。因为我的要求一惯都得到满足，所以，这一次你也必须满足我的要求。别人一直将我当宝，你凭什么当我当
6、草？别人一直夸我，你凭什么损我？这就是心理惯性！惯性大到一定程度时，就拐不过弯来了。顺境中待久了，就适应不了逆境的反差。孩子能不能责罚？长期的责罚会影响孩子的心理健康与人格成长。这里有一个关键词：长期的。即长年累月的批评、指责、打骂，才有可能导致孩子心理扭曲。 偶尔的责罚，不但需要，而且必不可少！国外一家教育研究机构最近发表文章：过度赞扬孩子也有负面影 响！所以，凡事不能走极端十之七八的鼓励，十之二三的责罚，最有利于塑造孩子健康的人 格。时不时地让孩子受点小气，受点小委曲，其实是一种心里上抗 挫折的段炼。老话说：受得了气，才成得了人。有些家长，因孩子顽劣发了回火，过后还忏悔不已：唉，我不够 冷
7、静，太不应该了，下次一定忍住！有的家长说：我都忍出内伤了！何苦呢？该发的脾气不妨发点，只要不过份就行了。如此，家长 不会憋出病来，孩子也知道问题的严重性。发完脾气后，把道理及 时讲清楚，再做点开心的事，一切都烟消云散了，孩子也得到了磨 炼。那种不打不骂教孩子的理念，实为误人之言 -慈母多败儿！维尼：以下是我的观点：首先，要理解和肯定其合理的方面。这篇文章的宗旨是要让孩子能受得了 气”，或者宥抗挫折能 力”。这个没错，的确需要提高。问题是如何提图?这篇文章之所以要说给孩子点 气”受，也是为了锻炼孩子的抗挫 折能力。同时也给因为发脾气而自责的家长卸一下压力。的确，家长因为忍不住而发脾气也不要自责过
8、多，我们只需要不 断反省自己，今天比昨天有进步就可以了。话说回来，谁也无法避 免发脾气，我现在也偶尔会对女儿发脾气，只不过我一直在反省、 进步罢了。实在忍不住，发脾气了，给孩子气受了，客观上也给了 孩子锻炼抗挫折能力的 机会”。作者所说：该发的脾气不妨发点，只要不过份就行了。这个 表述还比较中庸：如果只是忍不住发点脾气，不过分，这很正 常，客观上也有好处。发脾气难免，如果只是偶尔声色俱厉，大声吆喝，也算正常。但是可以发脾气不等于可以打骂，发脾气如果对事不对人，如果 不是经常发，对孩子的伤害不大；打骂就是对孩子人身的攻击，是 一种伤害。另外，实在忍不住发脾气有情可原，但是不去控制自己的情绪， 生
9、气了就发脾气，甚至故意去发脾气就有问题了另外，作者说慈母多败儿，最担心的就是孩子的抗挫折能力，他 以为 不打不骂不发脾气”，孩子的抗挫折能力就无法培养。 这个有 杞人忧天之嫌。第一，孩子现在自然遭受挫折的来源很多。学校学习、兴趣班 压力这么大，提供了一个丰富的挫折的来源，而且老师大都也会忍 不住批评孩子的。只要善于利用，在家里不打不骂不发脾气，孩子 照样有不少受挫折、受气的机会。第二。那么如何利用这些机会呢？参考我的博文： 学会三种 思维，孩子坦然面对挫折。这种方法实践证明效果很好。其 实孩子要想有气量，能受得了气”，不是说他气得鼓鼓的、快要炸了，还能忍受，这种方式太 OUT 了。最王道的方式是面对 那些 气”心里坦然面对，觉得没什么了不起的，小事一桩，这 样不需要忍就能轻松面对了。这就是毛主席所说的：不管风吹 浪打，胜似闲庭信步