上课迟到检讨书.docx

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1、上课迟到检讨书老师:你好!本人于 9 月 8 日上午在上某某老师的课程中, 迟到半个小 时。解释理由只有一个,就是因为途中遇到一个家 乡新生的父 亲,因为本来也有点熟,而后停步与之聊天,这位叔叔将今日坐火 车回家,下午没有 时间想送,所以 谈话就多了点。故而上 课迟到。深知 这非什么了不起的理由,学生上 课天经地义,而在上 课时间 与熟人打招呼聊天确 实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由,某某老 师说其自己是直白爽快之人,深信其亦不喜 欢说话 拐弯抹角之人。首先上课迟到是错,就一点我没有任何的疑 问。但非不是什么都不可以原 谅的,认识的乡亲也熟悉,我无法做到我在路途中和 这样的一个人不打招呼

2、,不停下来寒暄几句, 毕竟也是个 长辈,再说大老远的过来也不容易,我熟悉 这里的情况,我很愿意和他多 说几句这里的事。我不是在 给自己的 迟到找理由, 迟到是错,但和解 释的理由没有关系,我不想用我自己的理由来 为自己辩解,错就是错,关键在于以后不 迟到不旷课。在 这里给老师做个保证,以后不会有 这样的情况出 现了,毕竟意外不会常有。还有我想 为我们班考研上自 习的朋友 说几句话,如果按老 师说的老师在上课的时候会给考研的朋友 带来很多的信息和知 识。没有老 师的能力,因 为听过你的课,深知老 师实力和能力。我 觉得他们选择 自习不来上 课不是简单的对与错的问题 ,如果按老 师的说法,考研的知

3、 识在平时的积累,没有上好本科 课程的同学就是没有 资格去考研的。是阿,我想我们广大的同学也盼望的 这一天,考研不是 简单的考几本 专业书 就了事,研究生不 应该简单的就研究 这几本书,读通了这几本书,也并不 见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是 这样的,和我 们所希望的相反,只要 读熟这几本专业书 ,就能考个好成 绩,在这样的形势下,作 为我们平凡的学生,只能 选择这样 的路,死 读,宁可放弃可以增加知 识面内涵的 课。个人觉得这样的现象不能 简单的怪罪到我 们学生的 头上,我 们无力和政策斗,所以我们只能选择和书本斗。成 绩是外显的,内涵只能在平时中能 够体现,可是考 试就单考成

4、绩,没有成 绩什么都没有了, 为了这个所以他 们也许愿意放弃一些另外的 东西。我想 这样的做法对与错只能有他 们自己来衡量。但我很理解他 们,毕竟体制放在那里,体制不解决,学生还是会被逼成 这样不去上 课。前段 时间北大的 贺教授以研究生水平低而拒 绝再带研究生,如果把 这个事情 结合起来,也就是 说现在的有一批研究生都是没有 彻底的学好本科学 业的基础上而考上了研究生,或者 说他们的知识面仅仅限于要考得几本 书。 换句话说,他们不得不学好要考的 书,必然要 牺牲其他的 时间,否则本来并没有特殊才能的他 们用什么去和别人争,是身 边的人逼,是招生的学校逼的,是出卷的老 师逼的,他 们能用什么去抗衡,唯有掌握所考学校的 专业书 啊。你的学生:a(conten);

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