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1、五年级数学培优辅差总结本学期我根据五年级学生的情况 , 对个别优生进行培养，发挥优生的所长，并对差生进行教育，提高差生的学习积极性，根据学校的要求，有目的，有组织地，有内容地开展工作，巩固他们的学习基础，分层教学，针对学生的不同特点因材施教。在培优辅差方面做了这些工作：1. 在课堂教学中的 , 我注重抓基础知识、基本技能，努力提高自身素质，构建高效课堂，向课堂40 分钟要质量，为学生打下扎实的数学基础，使全体学生都能吃好。2. 实行分层教学， 数学基础差的学生要从最基本的知识点补起， 鼓起他们对学习数学的信心，采取循序渐进，由浅入深的启发式教学，变要他学为他要学，使他们能主动发现问题、 提出问
2、题。 对于数学基础较好的学生， 鼓励他们力争高分，有针对性的选取一些思考题，让他们去分析和解决，使得他们吃得饱，提高他们的分析、 解答问题的能力。 甚至要从严要求， 规范他们解答数学问题的步骤。3. 实行教师辅导， 学生帮辅的双重辅导模式。 以平时的作业为基础， 加强学 习方法的辅。4. 利用适当时间对学生进行思想道德教育，文明教育，纪律教育。5. 让优生讲述自己的学习方法， 进行经验交流。 充分发挥优生的表率作用来 影响差生，改变差生，在学生中形成赶、帮、超的浓厚学习氛围。6. 差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。7. 激励机制， 多给点差生表现的机会， 让他们树立起学习的信心和勇气， 克 服自卑的心理。必要时与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。以上是我在培优和辅差工作中的点滴体会和做法， 谈不上什么经验， 在今后的培优和辅差工作中， 我会更加努力， 认真向有经验的教师学习， 不断探索总结经验和实践，更新进取，争取更好的成绩。精品资料Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！