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1、永不停止学做老师我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！ ”当听到于漪老师的这一句话时，我感动于这位耄耋老人对于教育事业的挚爱，感动于这位教育智者宽容博大的精神，感动于这位教育前辈的情意深长的教诲。于漪老师通过教学，不仅传授给学生知识，更重要的是借助知识这一载体，将理想和信念种在学生心中，让 学生拥有做人的原则和底线，有民族精神的根和爱国主义的魂。她之所以能成为一代名师，成为一名具有 高尚师德的楷模，就在于她把自己对学生的爱全部倾注于自己的教学实践行为之中，在平凡的岗位上坚持 践行着一名教师的职责和义务。汉代韩婴在韩诗外传中说：什么人才能够做人师呢？做人的老师，他必须具备这样的条件，就是 智如
2、泉涌，行可以为表仪者：智如泉涌；就是你的智慧要像泉水一样喷涌而出；行可以为表仪；就是你的思想言行能够做别人的榜样：于漪老师这样理解韩婴的这段话：因为做人师不是做教书匠，对孩子不仅是言教，重要的是身教！身教重于言传。因为我们的教育力量，只能从教师活的人格当中来，这是一种特殊的 教育力量！”要做到这些，有一个基础 一一热爱学生。于老师说： 只有对学生真心一片，才能与学生心心相印。”做教师的我们要放低姿态， 站在学生的角度上去思考问题，明白他们的渴望和需要， 尊重每个人的与众不同，挖掘他们的潜能，更好的因材施教。于漪老师这位德高望重的教育前辈、著名的特级教师，是全国语文界的一面旗帜。她真正做到了甘为
3、红烛燃自身，甘为泥土育春花。”我被她深情的话语所感动。我向辈子学做老师”的于漪老师学什么？我用于漪老师问过自己的话来问自己：你能否也像她一样，做到用一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的短处呢？ ”一、自省一一心中有“两把尺子”要使你的教育教学勃勃生机，就要不断自我教育，即要看到自己的缺点和错误。”这是于漪老师在讲座开始时讲到的一句话，很是耐人寻味。可见，自我的反省对于教师的工作是何等地重要。人要认清自我 是非常困难的，能不断进行自省更是需要勇气和毅力的。而于漪老师恰恰是自省的模范，值得我们学习。 于漪老师的 三次备课”是很出名的，从她的 三次备课”中，让我感受到了她一贯的勤奋和认真，更感受到
4、 了她坚持自我反思的良好习惯和超凡毅力。于漪老师的心中有两把尺子:一把尺子是量别人的长处，一把尺子是量自己的不足。我想，这两把尺应该是于老师进行自省的重要标准吧，我们是否也该借用她的这两 把尺来量量自己的工作呢？有些时候自己感觉一节课上的很糟糕，教学反思上却没有记录。这样的教学能有进步吗？自己与成 功的距离就是对待缺点视而不见。或者把自己的缺点看成是不光彩的东西，设法去掩饰，于老师却让我知 道了缺点可以带来成功，关键是我们应该如何对待缺点。上课过程中，学生反馈的好多信息也是非常有价值的，学生在课堂上的思维是非常灵活的，如果及 时将这些东西记下来，那将是以后备课中非常有价值的东西。于老师让我知道
5、了要及时扑捉这些灵活的素 材，学生熟悉的感兴趣的素材，学生才会更喜欢你上的课。二、奉献心中永远装着学生在于漪老师的言谈中，流露得最多的是深深的爱。她开篇就说：选择做教师就是选择崇高；没有一项 崇高的事业不是爱的事业，没有一项爱的事业不是崇高的事业，于漪老师是要告诉我们选择做教师就要倾注爱心。她爱事业、爱岗位，她学的是教育学，却被安排教历史，刚备好课，又被要求教语文。她心无旁 鹫深钻研，黄卷青灯不思蜀，她引了屈大夫的吾将上下而求索”以明心迹。一教数十年，教出了理论学术，教成了知名专家。无爱，何能至此！她爱孩子、爱学生，为了不误导学生，她严苛地要求自己不能有差错， 她说：老师的一个疏忽就可能害了孩
6、子一生;为了寻求孩子家长的配合，她可以几十次奔走在学校和孩子 家庭之间；为了培育好一棵小苗，她可以把家长都往外推的孩子带回自己并不宽敞的家。无爱，又何能至 此！视学生如己出，她的爱是超越私我的大爱。要做好一名教师，真的是需要有奉献精神的。她把学生当作自己的孩子，甚至胜过自己的孩子。她 说：“师爱是超越亲子之爱的，师爱是国家把希望交付给教师，既是国家的希望，又是人民的嘱托。我想，在于漪老师心中，为学生付出辛劳恐怕已经不算是什么伟大的奉献了，而是最最平常的职业本能而已。当 奉献也成为了一种日常习惯，这是多么可贵的精神啊！而我们，在这方面还是很欠缺的。三、谦虚一一使你耳聪目明于漪老师平生上过2000
7、余节公开课，但她自认为没有一堂十全十美的课，深表惭愧。这当然是谦虚，但恰恰又是实实在在的真理。讲座当中，她总是说自己做得还很不够，流露出对她一生所钟爱的教育事业 的遗憾。这当然也是谦虚，但恰恰是于漪老师对自己的严格要求，又何尝不是对年轻人最有力的启示呢？ 于漪老师身上的这种谦虚品格，实在是值得我们年轻人学习。套用于老师在讲座中讲到的一句话：谦虚可以使你耳聪目明，无处不处于学习中。”我想，谦虚，是需要我们一生学习并遵循的守则。四、勤奋一一学而不厌于漪老师的言谈中，讲到了 学做教师”要学的许多方面，有一个 学”特别值得体悟。于漪老师说：教 师的最大敌人是自己，要敢于挑战自我，勇于认识自我，教师应具
8、有人格魅力。也就是说，教师单是传道、 授业、解惑是不够的，不全面的，也是不会有魅力的，还必须自觉地勇敢地求索自己的内心，打开自己的 内心，让无限的知识和崇高的精神滋润自己的心灵，在寻求提升灵魂之路中， 使自己具有高尚的人格魅力。于漪老师年已八旬，却依然在为教育教学而奔波忙碌着，这本身就是对 勤奋”二字的完美诠释。于漪老师说她这一辈子有两根支柱，第一就是勤奋学习，学而不厌。用二三十个小时备一篇课文；一点钟睡觉， 五点钟起来；这些令人惊叹的数字，却是于漪老师真实的生活与工作写照。时间真的是挤出来的，还是引 用于老师在讲座中讲的一句话来提醒自己：我们教师很忙，没有大块空余时间，但我们每天要挤出时间来
9、读书。”于漪老师还在勤奋地学习和工作着，我们有理由偷懒吗？五、胸怀一一有中国心、民族魂于漪老师绝对是心怀天下的。她多次强调我们的教育就是培养人，培养有中国心的现代人。要让我 们的学生有中国心、民族魂。我们花那么多心血就是为了我们国家有好的后代，出栋梁之材。可以看到， 于漪老师作为一名教育工作者，始终将自己的工作与国家民族的发展紧紧联系在一起，身在讲台，心系祖 国。她说：工个人，当他是 我的时候，是最渺小的；冲破了 我；心中有他人，心中有集体，心中有祖国 的时候，人才如登上了泰山之顶。”但是我愿意像于漪老师那样通过名师基地的各种活动滋养自己的心灵，净化自己的生命感、价值感 和使命感，认识自我，开
10、发潜能，保持旺盛的教育生命力。于漪老师是从教学第一线走出来的教育大家， 心中永远装着学生和国家， 身上蕴藏着丰富的教育教学智慧。给人以深刻的启示。工辈子学做教师”的于漪老师，值得我们一辈子学习的实在太多太多。于漪老师的感人事迹深刻地启迪我们，理想信念是根、是魂，是我们人生道路上永不熄灭、永不失色、永不迷路的灯！于漪老师之所以工作出色。硕果累累，是因为她把自己整个生命与使命联系在一起，我们学习于漪老师，就要坚定信念，对党忠诚；就要敬业爱生，求真务实，练就本领，把优质教学落实到每一堂课上；就要弘扬正气，引导学生追求真善美，帮助学生树根立魂。于漪老师是我们教师的骄傲，是我们学习的榜样，我们深感：作为一名教师，要尊重学生、信任学生、关心学生，规范自己的教育行为，树立良好的教师形象。做一辈子教师，一辈子学做教师 ；于漪老师就是以这样的信念要求自己，其实更是对我们每位教师的鞭策和勉励。几十年如一日，一个心眼为学生 ；这朴素的语言是于漪五十六载教育身涯的自我写照；几十年如一日，一个心眼为学生 ；也是于漪这棵教坛大树枝繁叶茂的生命之根.让我们牢牢铭记于老师的这句名言，跟随于老师的足迹，为着学生的终身发展，不懈耕耘，奋力创造，去开创21世纪中国教育的美好未来！