《小学语文上册四季教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文上册四季教学设计.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学目标1 . 认识10 个生字和言字旁、虫子旁、折文三个偏旁。能工整书写四个生字。2 .练习用普通话正确、流利地朗读课文;熟读后背诵课文。3 .能说出四季的特征;并能仿照课文说说自己喜欢的季节。4 学情分析一年级学生刚学完拼音;朗读水平和认知能力都比较低;注意力集中时间短。5 重点难点1 .教学重点:认识本课的生字词;读出对四季的喜爱之情。2 .教学难点:仿照课文说出自己喜欢的季节的特点。4 教学过程4.1 第一学时四季教学设计4.1.1 教学活动活动 1【讲授】一、激趣导入1. 同学们; 大家看老师拿的是什么? 出示实物谷穗;你们知道谷穗在哪个季节成熟吗 ?2. 出示板书;引出课题。活动2
2、【讲授】二、初读课文; 读准字音 ; 学习生字1 .借助拼音自由朗读课文;圈画出本课生字。2 .老师范读;学生小声跟读;并留心圈画的生字词。3 .学生学着老师的样子自由练读;含有生字词的句子多读几遍。4 .交流认字情况;多种方法识字。5 .去掉拼音认字。6 .新词中认字。活 3【讲授】三、反复朗读; 熟读背诵 ; 说话训练1 . 分小节指名读课文; 多种形式练读。2 .根据课文练习说话。草芽( ); 他对 ( )说 : 我是春天“。”雪人( ); 他 ( )地说: 天。“我是冬”3 .借助黑板上的图片背诵课文。活4【活】四、语言训练1. 看图仿照课文说说自己喜欢的季节。活5【活】五、写字练习1 .教师范写。 2.观察并说说怎样才能写好。 2.学生练习;老师巡视指导。3.选择 2 名学生的书写投影出示并评价指导。活6【活】六、教师总结活7【作业】课后作业仿照课文给爸爸妈妈说说自己喜欢的季节。