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1、美国的诞生课后反思美国的诞生是初中人民教育出版社九年级世界历史上册的第十二课。我授完了本课后，进行了以下反思：一、成功之处 :1、能够根据课标和教学大纲，有计划有重点进行教学组织和授课。授课环节较完备、清晰。2、注意到了学生的主体地位和作用，能较好地运用启发、讨论等形式，激发学生自主学习的主动性和积极性。3、能够运用多媒体和其他现代教育手段，形式灵活多样。4、正确处理了历史基本知识与能力培养的关系。按照新课标的基本理念， “历史课程应使学生获得基本的历史知识和能力”，又要“克服重知识、轻能力的弊端” 。于是，在课堂上我重视引导学生借助历史地图或图片来掌握历史知识， 学会从图中寻找历史信息，（课
2、堂上出示了美国国旗图、华盛顿人物图片、 波士顿倾茶事件图、独立宣言图、美国独立战争形势图、约克镇英军投降图、美国独立战争期间英美力量对比图表等） ，通过看图、分析图，学生们增强了识图能力、观察和分析图片及史料的能力。5、重视对学生进行情感、态度与价值观的培养。在这堂课的教学中我主要是引导学生从华盛顿身上吸取宝贵的精神财富，以提高自身的素质修养。学生们通过评价华盛顿，认识到了华盛顿是一个意志坚强，光明磊落，大公无私，诚实可靠之人；他的人格魅力至今倾倒着世人。 也认识到他所拥有的可贵品质正是我们所需要的，所应学习的。二、不足之处：1、教学中，对学生学习效果的反馈关注不够。2、对于学生个体的把握不够，没有能根据不同学生的基础和特点，分层次授课。三、改进方向：1、在今后的教学中要加强历史人物对推动社会发展的作用的分析；2、要利用信息技术的功能加强对学生的组织教学来提高教学效益；3、及时处理课堂的生成。