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1、惩罚教导宝宝十个科学方法惩罚宝宝，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。俗 话 说 得 好 ，没 有 规 矩 不 成 方 圆 ，孩 子 犯 错 误 ，自 然 需 要 父 母 的 教 育 和 惩 罚 。但 惩罚宝宝也要讲求科 学方式，一旦惩罚不当，不但对宝宝的行为起不 到规范作用， 更 可 能使 宝宝 的 行为逆 向 发展 。如 何 在 家 庭教育 中 有效惩 罚 宝宝 ，下 面十 个方法 科学又智慧。1、 规劝案例：与同伴吵架、抢夺玩具方 式 ：先放 下 手 边 的 工 作 ，并 走 到 孩 子 身旁，让 孩子 知 道你 正 在注 意 和 关注；然后 询 问孩 子争执 、吵 架的 原因
2、，并 耐心 听完孩子 的想法 ；灌 输 孩子打人 、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、 谢谢 、 对不起”。建 议 ：勿以 很 大 声 音 去 压住或 威 胁 孩 子 ；勿直 接 将孩 子 拉开 ，然后 大 声 训斥孩 子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。2、 打 手心案例：打架、乱丢东西方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、 陈家棒；放在固定的地方作为警惕。建议：在 心情好的时候 制作，可与孩子一起讨论制作 警惕棒的原因；处 罚孩子时， 先 让他说 出 自 己 错在 什 么 地方 ；提 醒处罚 的 原 因 ；注 意安 全 问题 ，打 的 部 位 以
3、 手 心、屁股为主，其他部位则应避免。案例：吵闹不休、吵架方 式 ：在 处 罚 区 上 摆 上 软 垫 或 一 张 椅 子 ，可 取 个 名 字 ；准 备 闹 钟 或 时 钟 ，计 时 处 罚时间。建 议 ：处 罚 地 点 不 正 对 大 门 、不 在 太 明 显 地 方 ；限 制 处 罚 时 间 ，或 让 孩 子 讲 处 罚 多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。4、 帮 忙做家 务案例：乱画，乱丢东西、玩具方 式 ：准 备 一 条 抹 布 、扫 把 、盆 子 等 清 洁 用 具 ，让 孩 子 学 习 清 理 和 养 成 整 洁 的 习 惯。建 议 ：父 母 应 随 时 注 意
4、孩 子 的 安 全 ；较 小 的 幼 儿 可 由 父 母 一 起 带 领 做 家 事 ；训 练 孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。5、 画 画案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。方 式 ：依 家 庭 的 情 况 ，在 固 定 处 摆 放 一 张 小 桌 子（ 此 处 罚 桌 最 好 不 要 是 平 常 使 用 到 的 书 桌 、餐 桌 、客 桌 等 ，以 免 孩 子 日 后 使 用 到 这 些 桌 子 时 ，会 产 生 害 怕 、恐 惧 的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。建 议 ：当 孩 子 有 受 伤 时 ，先 处 理 受 伤 部
5、 位 再 处 罚 ；让 孩 子 将 发 生 的 时 间 和 做 错 的 事 情 画 下 来 ；大 人 先 控 制 自 己 的 情 绪 ，可 从 孩 子 的 画 中 了 解 到 ，孩 子 犯 错 的 心 理 想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。6、 罚 站案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主； 地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。建 议 ：处 罚 地 点 不 宜 太 明 显 或 正 对 大 门 ，以 免 伤 及 孩 子 自 尊 ；与 孩 子 讲 处 罚 时 间 不 宜 太 久 ，否 则 会 造 成
6、孩 子 更 顽 皮 的 反 效 果 ；视 孩 子 的 高 度 来 决 定 垫 子 高 度 ；处 罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。7、 看 书 、 写 字案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊方 式 ：选 择 固 定 处 罚 区 铺 上 软 垫 或 摆 放 小 桌 子 ；在 处 罚 区 里 面 放 铅 笔 、画 纸 、彩 色笔、故事书、色纸；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。建 议 ：当 不 能 马 上 放 下 的 工 作 时 ，可 先 叫 孩 子 到 处 罚 区 去 反 省 ；别 怒 斥 孩 子 的 不 是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机
7、。8、 没收心爱 的东西案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注； 告 诉孩子 将乱 丢 的 物 品 收 好 、停 止 吵 闹 ，否 则 将有 所处罚 ；让 孩 子说 出 为 什 么 犯 错，和妈妈生气的原因。9、 排豆子案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。方 式 ：准 备 一 个 盒 子 、盘 子 ，里 面 有 红 色 、绿 色 等 彩 色 的 珠 ，几 个 塑 料 罐 子 ；让 孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。建 议 ：如果 孩 子 本 身 很 叛 逆 ，视 情 况 针
8、对 孩 子 修 改 来 处 理 ，可 先 罚 站 、罚 坐 再做处 罚 ；此目 的 在 训 练 孩 子 养 成 物 归 原 处 的 习 惯 ；可 训 练 手 眼 协 调 、分 辨 能 力 ；完成后，让孩子知道被处罚的原因。10、 禁 止某些权利、 要求案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因， 当孩子日后表现佳时，恢复其权利。实施惩罚时的注意事项：关键：把握原则控制情绪此 外 ，专 家 也 表 示 ，孩 子 成 长 过 程 当 中 ，难 免 都 会 犯 错 ，无 论 是 无 心 的 或 是 故 意 的，当父母在处罚孩子时，还需注意一些事情，以免造成不良的后遗症。1、 安全问题 ， 处罚物品的材质避免过于坚硬 ；2、 控 制 自 己 的 情绪反 应 ；3、 处罚 的地点应选 择不 明显 、 不 正对大 门 地方 ， 以免伤 到 孩子 自 尊心 ；4 注意措词 语气，勿以威胁 恐吓的话语对孩子说；5 处罚内容需彻底执行，不宽容 妥协；6 处罚后，安抚孩子，让他知道父母对他的关心和关爱。