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1、 部编版二年级语文上册期中测试卷时间：90分钟 满分：100分一、基础达标。(45.5分)绿1读一读，写一写。(6分)美其圆笔红lyuzh站理形瓜课yunzgng菜细作2给多音字注音。(6分)还有（）弹药（） 还书（弹力（ 兴奋（）重新（重量（） 高兴（ 到处（）很好（） 处理（好奇（ 3加偏旁，变新字，再组词。(6分)圭_() 云_() 果_()_() _() _()4填表示动作的词。(5分)例：(拉)二胡()气球 ()汽车 ()窗户 ()马路 ()故事 ()衣服 ()大鼓 ()信息)作业)天气 (5看拼音写词语。(5分)dpchng jilngdizu yzhshiy qntng hozh
2、unglxing mopng you 6给下面的字扩词。(4.5分)袋 (迎 (海 ()()()7按要求写词语。(9分)(1)海洋(两个字的部首相同)_ _ _(2)填量词 一_鱼塘 一_石桥 一_秧苗(3)写农活名称 _ _ _8句子花园。(4分)(1)官员们一边看一边议论。(用加点词写句子) _(2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句)_(3)例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子)植物妈妈的办法难道不好吗？_日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？_二、教材回顾。(11.5分)1快乐积累。(4.5分)(1)梅花是宋代诗人 _写的一首诗，我最喜欢的诗
3、句是：_(2)_春韭绿，_稻花香。(3)桂林山水_。(4)_天堂，_苏杭。(5)_归来不看山，_归来不看岳。2按课文内容填空。(7分)(1)近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树、_、_、_等树的特点，了解了_、 _、 _等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的农活。春天，他们_，夏天他们_，秋天他们_。我 们 吃 的 粮 食 都 是 农 民 伯 伯 用 汗 水 换 来 的 ， 这 使 我 想 起 诗 句_。(2)睡梦中的妈妈真_。_的眼睛闭上了，_的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈_的脸上。三、主题探究。(5分) 说“长”道“短”提示：其实，每个人都各有所长，也各
4、有所短，如何对待“长”与“短”呢？_四、阅读延伸。(18 分)(一)课内阅读。(10 分)绿色葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1这一节共有_句话。(2 分)2作者用_、_、_、_、_、_这些词语描写了葡萄的颜色。(6 分)3这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“”。(2 分)(1)葡萄种的地方。()(2)葡萄沟的老乡热情好客。()(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。(二)课外阅读。(8 分)有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”小公鸡听了很高兴 拍着翅膀说 我的耳朵真好 我的耳朵真好1从文中找出两个关键的词画“”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。(1 分)2从文中找出一对反义词，写下来：_ _(2 分)3鸡耳朵的好处是_(2 分)4给最后一段加上标点。(3 分)五、习作展示。(共 20 分)看图写话。根据图意编一个故事。