《2019-2020学年湖北省宜昌市中考物理模拟试题(有标准答案)(word版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年湖北省宜昌市中考物理模拟试题(有标准答案)(word版).docx（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 .湖北省宜昌市初中毕业生学业考试物 理 试 题本试题共 32 小题，满分 80 分，考试时间 90 分钟。注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（共 18 小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号用2B 铅笔在答题卡上填涂。每小题 2 分，计 36 分）1. 小华坐在从宜昌到武汉的高速行驶的动车上，他说自己是静止的，选择的参照物是A小华自己B小华旁边的座位C窗外的树木D车内走过的乘务员2. 为了减少环境噪声对教室内学生的干扰，以下方法无效的是A每个学生都戴一个
2、防噪声耳罩C上课时关闭门窗B在教室周围植树D学校路段禁止鸣笛3. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。现有一蜻蜓立于距水面 0.6m 处的荷尖上，池中水深 2m，则蜻蜓在水中的像距水面A2mB1.4mD2.6mC0.6m4. 小明同学在做凸透镜成像规律的实验中，光屏上得到烛焰清晰的像，同组的小华不小心将手指尖触摸到凸透镜，这时光屏上A出现手指的实像B出现手指的影子C烛焰的像变得不完整D烛焰的像完整，但变暗5. 汽车停放在水平路面上，下列属于平衡力的是A汽车受到的重力和地球对汽车的引力B汽车受到的重力和汽车对路面的压力C汽车受到的重力和路面对汽车的支持力D路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力6下
3、列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是A碟子中的酒精蒸发变少B建筑工地上尘土 飞扬. .C空气中 PM2.5 超标形成雾霾7. 一瓶酒精用去一半后，则剩下的酒精A密度变为原来的一半D两个干净的铅块粘在一起B热值变为原来的一半D质量变为原来的一半C比热容变为原来的一半8. 如图 1 所示，以下关于物理量之间关系的图像描述不正确的是A图甲为晶体熔化温度随时间变化图像B图乙为匀速运动的物体速度随时间变化图像C图丙为同种物质质量与体积关系的图像D图丁为定值电阻中电流与两端电压关系的图像9. 下列关于功、内能、热量的描述正确的是A 机械能为零的物体，内能也一定为零B热量总是从内能大的物体向内能小的物体
4、传递C做功和热传递都能改变物体的内能D物体的内能增大，温度一定升高10. 以下关于力的描述不正确的是A力是物体运动的原因B力能改变物体的运动状态D力的作用效果与力的三要素有关C力能使物体发生形变11. 下列生活情景中，属于应用费力杠杆的是A用钢丝钳剪钢丝B用船桨划龙舟C用独轮车运砖头D用指甲剪剪指甲12. 下列估测中最符合实际的是A夏天宜昌室外温度约为 4C一个鸡蛋的质量约为 5gB成人步行的速度约为 4km/hD中学生身高约为 170mm .B电压表 V 的示数一定大于 V 的示数1C电流表 A 的示数一定等于 A 的示数1D电流表 A 的示数一定等于 A 示数的2倍114. 如图 3 所示
5、电路，当开关闭合，两灯正常发光。使突然熄灭，电流表无示数，电压表示数增大，则故用中发现两灯障可能是A灯 L 被短接1C灯 L 断路1D灯 L 断路215.电工维修电路有时需要带电操作，如图 4 所示。以下操作不会发生触电事故的是A甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线B乙站在绝缘凳上仅接触火线C丙站在地上仅接触火线D丁站在地上同时接触火线和零线16. 下列说法正确的是A地磁南极就是地理南极B磁感线在磁体周围真实存在C奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场D电动机是利用电磁感应现象制成的17. 图 5 所示中的 表示垂直于纸面的一根导 线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头a方向运动时，会产生感应电流
6、的是A甲和乙C丙和丁B乙和丙D甲和丁图 6. .18轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用，如图6 所示。“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害A紧急刹车C前方碰撞B左右转弯D后方追尾二、填空题（共 7 小题，每空 1 分，计 14 分）19. 雷达在生活和军事上都有着重要应用，其中汽车倒车雷达是利用雷达是利用_传递信息的。（选填“超声波”或“电磁波”）传递信息的，飞机20. 人类目前直接利用太阳能的方式主要有两种，一种是把太阳能转化为_能，如太阳能热水器；另外一种是把太阳能转化为_能，如光伏发电。21质量 70kg 的消防员背负 10kg 的装备沿竖直金属杆匀速下
7、滑，此时消防员所受的摩擦力大小是_N，方向是_。（ 取 10N/kg）g22. 一个图钉帽的面积是 0.8cm ，图钉尖的面积是 510 cm ，图钉尖做得很锋利是通过_22-4来增大压强的。若手指对图钉帽的压力是 20N，则图钉尖对墙的压强是_Pa。23. 用 2.5N 的拉力将重为 5N 的物体沿着长 1m、高 0.4m 的斜面从底部匀速拉到顶端，做的有用功为_J，该斜面的机械效率是_。24. 如图 7 所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于 0。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。白霜是空气中
8、的水蒸气_（填物态变化名称）形成的，它在形成过程中要_热量。25. 图 8 所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图_（选填“甲”或“乙”）是气压计，它们都是通过观察_知道所测物理量的变化的。三、实验探究题（共 4 小题，第 26 题 2 分，第 27 题 4 分，第 28 题 4 分，第 29 题 5 分，计15 分）26. 图 9 甲所示是一个常用的插线板。插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合. .时插孔也能提供工作电压。根据上述说明，在图乙中画出开关、指示灯、插孔与电源线的连接方式。2
9、7. 在一节物理校本研究课中，小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种液体的比热容大小。他们准备了两只相同的烧杯，分别装了初温和质量相同的甲、乙液体。（1）在设计实验方案时，加热方式选择下列的_（填字母代号）更科学。A用两只相同的酒精灯分别给装甲、乙液体的烧杯加热B用两只功率相同的电热器分别浸没在甲、乙液体中加热（2）在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体加热到相同的温度然后进行比较； 小芳认 为要 加热 相同的时间 然 后进行 比较。 你认为 方法可 行的是_（选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”、“两人都可行”）。（3）根据你第(2)问做出的选择，说出应该怎样判断得出甲、乙两种液体
10、比热容的大小。28. 采用图 10 的电路装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”。接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使 U 形管的液面发生变化，通过观察 U 形管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。（ 1 ） 图 10 所 示 是 探 究 电 流 产 生 的 热 量 跟关系，通电一段时间 _（选填“左瓶”内的电阻丝产生的热量多。_的或“右瓶”）（2）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热两根电阻丝都多少。此时该装置是探究电流产生的热量跟 _的关系，一段时间后电阻丝产生的热量_（选填“左瓶”、“右瓶”、“两瓶一样”）多。Sl29. 如图 11 所示，
11、把一个底面积为 、高为 的长方体浸没在密度为 的（1）分析图中长方体的受力情况，其受到浮力的原因是. .力的方向是_。（2）大量的实验结果表明：“浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开液体所受的重力”。请从浮力产生原因的角度推导出这一结论。四、应用实践题（共 3 小题，第 30 题 4 分，第 31 题 5 分，第 32 题 6 分，计 15 分）30三峡升船机于 2015 年 12 月 21 日进行实船测试，如图 12 所示。旅游船“长江电力”号先进入上游航道，开启活动桥、卧倒门、防撞装置、工作门后，旅游船缓缓驶入承船厢，随后承船厢内相关设施依次关闭。客轮在承船厢中，仿佛进入了一个装水的“
12、大脚盆”，像坐电梯一样，由机械驱动承船厢下降，承船厢图12以 0.2m/s 的速度匀速下降，从上游 175m 水位下降至下游 62m水位处，又依次开启活动桥、卧倒门、防撞装置、工作门后，旅游船缓缓驶出承船厢。（1）升船机承船厢在下降过程中动能、重力势能和机械能怎样变化？（2）升船机承船厢下降过程所用的时间是多少？31. 释放化学能的过程不断地发生在人体内。食物也是一种“燃料”，营养成分在人体细胞里与氧结合，提供细胞组织所需的能量。人体摄入的能量（营养师常称之为热量）过多或过少，都有损于健康。（1）某种巧克力的营养成分表上标有“每 100g 能量 2361kJ”，该标识的含义与以下物理量_（填入
13、字母代号）的含义类似。A热量B内能C热值D比热容（2）小华同学质量为 50kg，正常情况下步行上一层楼需要 12s，他克服重力做多少功？他克服重力做功的功率是多少？（每层楼高 3m， 取 10N/kg）g（3）人体摄入了过多的能量往往希望通过运动消耗掉。小华同学吃了一块净含量50g 的上述巧克力，如果他从巧克力获得的能量全部用于克服重力做功，则他要爬多少层楼？. .（每层楼高 3m）32. 电热加湿器靠电流的热效应工作，某种家用电热加湿器相关参数、外形、电路简化图如下表所示。电热器的电热丝浸没在加热仓的水中产生热量，使加热仓中的水沸腾变成水蒸气喷出，增加环境湿度。当加热仓中的水减少到一定程度时
14、，自动阀门智能打开，水由储水箱进入到加热仓中。工作电压:220V满水工作时间 :高气雾量 10h，低气雾量 24hR2R1（1）当气雾调节器 的滑片移到最左边时，加湿器以最大运行功率工作，求电热丝 的电阻值。（2）如果加热仓内冷水的温度为 20，用最大运行功率工作，经过 5min36s 水沸腾产生蒸c气，求加热仓中水的体积。 4.210 J/(kg)，R=110 kg/m ，电热丝333水水1产生的热量全部被水吸收，环境为标准大气压R（3）当滑片移到最右端时，气雾调节器 的阻值为 605，加湿器以低气雾量工作。求此2R1R1时电热丝 的电功率是多少瓦？24 小时 消耗多少度电？（计算结果保留一
15、位小数）. .湖北省宜昌市初中毕业生学 业考试物理试题参考答案及评分说明一、选择题（共 18 小题，每小题 2 分，计 36 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B A C D C A D D C A题号 11 12 13 14 15 16 17 18答案 B B A D B C C D评分说明：每选对 1 小题得 2 分。二、填空题（共 7 小题，每空 1 分，计 14 分）19. 超声波；电磁波21. 800；竖直向上（向上）23. 2；80%20. 内（热）；电22. 减小受力面积；410824. 凝华；放出25. 乙；玻璃管内液柱高度的变化（液柱高度的变化）评分说明
16、：每空 1 分,不死扣文字。三、实验探究题（共 4 小题，第 26 题 2 分，第 27 题 4 分，第 28 题 4 分，第 29 题 5 分，计15 分）26.评分说明：指示灯接法正确得 1 分，插座接法正确得 1 分。27. （1）B（1 分）（2）两人都可行。（1 分）（3）小明：加热到相同的温度比较加热时间，时间长的比热容大；（1 分）小芳：加热相同的时间比较末温，末温低的比热容大。（1 分）评分说明：按评分要点给分。第（2）问答错，但第（3）问中答对一条的，仍可得 1 分。28. （1）电流，左瓶。. .（2）电阻，左瓶。评分说明：每空 1 分，按要点给分。FF F F29.（1
17、）上、下表面存在压力差（ 大于 或 ）； 竖直向上（向上）2121F F F gh S gh S gS h h gSl gV m g G=（2） = =2=（ ）=1=浮1212排排排F F F ghS gh SF gV F G得2分，推导出 = 得3分。）（推导出 = =浮得1分，推导出 =浮2121排浮排评分说明：第（1）问每空 1 分，第（2）问按步骤要点给分。四、应用实践题(共 3 小题，第 30 题 4 分，第 31 题 5 分，第 32 题 6 分，计 15 分)30（1）动能不变，重力势能减小，机械能减小。（2 分）（2）根据v s得，s 175 m -62m 565 s（2 分
18、）ttv0.2m/s评分说明：第（1）问正确一个得 1 分，全对得 2 分；第（2）问公式正确给 1 分，计算结果正确给 1分。31.（1）C（2）克服重力做功（1 分)= =50kg10N/kg3m=1500J （1 分）W=Gh mghP W/t功率 =1500J/12s=125W （1 分）（3）吃一块净含量 50g 的上述巧克力获得能量Q=2361kJ/100g50g=1180.5 kJ=1.180510 J （1 分）6n爬一层楼克服重力做功1500J，所以爬楼层数 =1.180510J/1500J =787（层）（1 分）6评分说明：如有其它 解答方法，只要正确同样参照给分。RP
19、UI I UR P U R得 =32.（1）当气雾调节器 的滑片移到最左边时，由 = ， 2U(220V )240W2R电热丝 的电阻值 R1210（1 分）（1 分）P11RQ W Pt（2）电热丝 产生的热量 =40W336s=13440J1放Q Q由题意可得 =吸放Q cm tt= ()可得加热仓中水的质量13440J吸0Qm0.04kg（1 分）吸c(t t) 4.2 10 J/(kg ）（10020）30V m/加热仓中水的体积 =0.04kg/110 kg/m =410 m =0.04L-5（1 分）333R（3）当滑片移到最右端时，气雾调节器的阻值 =6052. .U U ，变形得UR 2I I根据 = 得U U U= ，又因为串联电路 = + ，=122121112RRUR1212UU所以 =2/3 ,122( U)( 220V)22U2133R1=17.8W消耗的功率P =（1 分）（1 分）1210W1RR11W Pt=124h 消耗的电能 =17.8W24h=0.4kWh评分说明：按要点给分。如有其它解法，只要正确同样参照给分。第（3）问计算结果保留一R位小数， 的电功率在 17.417.9W 之间都算正确。1计算题评分说明：解答所有的计算题必须先写公式，再代入数值，公式正确，计算结果不正确的扣 1 分，不连续扣分；需要写公式而没有写的不给分。.