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1、 第五单元主题训练卷课文主题感悟(43 分)一、生活中的所见。(17 分)1根据课文内容填空。(9 分)(1)我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么_,在_哩!我爬得上去吗?再看看_的石级,石级边上的铁链,似乎是_的,真叫人_!(2)“我”在林荫路上看见一只小麻雀 _地站在地上,_地拍打着小翅膀。它嘴角_,头上长着_。2根据课文内容连线。(8 分)二、生活中经历的事情。(18 分)1将课文的主要内容补充完整。(6 分)(1) 课 文 按 照 _ 顺 序 , 写 了_的事。(2)麻雀主要叙述了一只弱小的 _在庞大而凶猛的_面前奋不顾身地保护_的故事。2写一件事要把事情的起因、经过和结果交代清楚。判
2、断下面说法的正误,正确的打“”,错误的打“”。(6 分)(1)“我”和爸爸去爬天都峰,遇到了一位白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰。这是爬天都峰一文的起因。(2)“我”急忙带着猎狗离开,小麻雀和老麻雀安全了。这是麻雀这篇文章的结果。(3)“我”和老爷爷互相鼓励,终于爬上了天都峰。这是爬天都峰一文的结果。()3为了把事情的经过写得生动具体,吸引读者,就必须把相关的内容写清楚。赏析下面的句子,完成练习。(6 分)A猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。B猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。(1)A 句,从_、_等可以看出猎狗的凶残,从_这个词语可以看出
3、猎狗开始向小麻雀进攻,想 _。(2)B 句 , 猎 狗 后 退 的 原 因 是 它 被 老 麻 雀_震撼了。(3)这两句是表现猎狗的攻击与退缩的,作者把观察到的情景描写得如此生动,是因为都用了_描写。三、生活中的感悟。(8分)1爬天都峰一文告诉我们()A在困难面前要有战胜困难的勇气和信心,在与人相处的过程中,要善于互相学习、互相鼓励、共同进步。B爬天都峰是一件不容易的事情,我们只有充满信心、相互鼓励,才能顺利地爬到峰顶。2屠格涅夫的麻雀一文告诉我们()A母亲为了保护自己的儿女,不惜牺牲自己的生命。母爱有的时候可以战胜理智而面对一切强大的力量,甚至是战胜这些强大的力量。B面对愤怒到极点的老麻雀,
4、猎狗也害怕。可见,强大的动物也有畏惧弱小的时候。经典片段分析(15分)四、课内阅读。假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。1选择题。(6分)(1)“
5、我”是在什么位置“望”天都峰的?(A天都峰脚下 B半山腰)C天都峰峰顶 D来天都峰的路上(2)在“我”眼里,天都峰是怎样的?()A奇、险 B高、陡 C秀、险 D奇、陡(3)“我爬得上去吗?”“真叫人发颤!”说明() A“我”没有自信,对登山充满畏惧。B“我”已经累得腿“发颤”了,不想再爬了。C“我”虽然有些畏惧,但是对爬山依然充满自信。D“我”虽然没有失去自信,但因为太累了,实在爬不动了。2发挥想象写一写。(9 分)(1)“小朋友,你也来爬天都峰?”说这句话时,老爷爷心里可能在想:_(2)“老爷爷,您也来爬天都峰?”说这句话时,小女孩心里可能在想:_(3)“对,咱们一起爬吧!”说这句话时,老爷
6、爷心里可能在想:_主题阅读拓展(17 分)五、课外阅读。攒 钱那天晚上,我在灯下写作业,妈妈在我旁边,埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫,领口卷(jun jun)曲着,袖口的布也磨破了。我知道,妈妈就两件衬衫,倒(do do)换着穿。她自己这样节省,为的是让我们能吃好、穿好,好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞,我突然萌生了一个小小的念头,要为妈妈做一件小事。第二天中午放学,我肚子饿得咕咕直叫。校门口正好有卖饼的,许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫,便本能地缩回了手。就这样,我攒(zn cun)起了钱,一分分、一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。一
7、年过去了,终于等来了妈妈的生日。当我把自己用零花钱给妈妈买的一件天蓝色衬衫捧给她时,她先是一愣,随即一把把我搂到怀里:“好孩子,你长大了,懂事了!”我用行动证实自己长大了。长大的含义,其实并不复杂。1用“”划去文中加点字的错误读音。(3 分)2“那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么。(4 分)_3概括文章的主要内容。(2 分) _4对“长大的含义,其实并不复杂”这句话理解正确的是(分)(3A每个人随着年龄的增长都会长大的,这是不用动脑筋就可以弄明白的问题。B这里的“长大”指的是心灵的成长。“我”真正懂得了关心母亲,用实际行动回报母爱。5除了“攒钱
8、”,请你根据文章中心再拟一个标题。(2 分)_6读了这篇文章,你有什么话想对文中的“我”说呢?(3 分)_主题写作训练(25 分)六、快乐习作。“尝试”是一种非常有意义的生活实践活动。它可能会成功,也可能会失败。但是,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请你选择在生活中经历过的一次尝试,写一篇记叙文。题目自拟,不少于 450 字。 第五单元 主题训练卷一、1.(1)高 云彩上面 笔陡 从天上挂下来 发颤(2)呆呆 无可奈何 嫩黄 绒毛2.二、1.(1)事情的发展 “我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰(2)老麻雀 猎狗 小麻雀2(1) (2) (3)
9、3(1)张开大嘴 露出锋利的牙齿 走近 吃掉小麻雀(2)舍身救子的勇气 (3)动作三、1.A 2.A四、1.(1)A (2)B (3)A2(1)这么小的孩子也爬天都峰,我有什么理由不爬上去呢?(2)老爷爷这么大年岁了,也能爬天都峰,我怎么能不爬上去呢?(3)一路上,我和这个小女孩互相鼓励,我们一定能顺利爬到天都峰顶的。五、1.jun2“渴望”指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望;“忍耐”指忍受饥饿的煎熬。docun3短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。4B 5.我长大了6示例:你是个懂事、孝顺的孩子,知道用行动回报母爱,我要向你学习。六、思路点拨:在生活中,我们有很多的第一次,只要留心观察,善于积累,我们就有很多的素材可以写,如炒菜、骑自行车、做主持人、练习溜冰选择自己印象深刻的一次尝试,把事情的前因后果写清楚,把经过写详细。 例文略。