一年级数学上册 复习二(2)教案 苏教版.docx

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1、 “复习(2)”书 P101复习第 610题。课型复习1通过复习,使学生进一步理解和掌握20以内的进位加法,能正确、熟练地口算相关的式题,形成相应的计算技能。2通过复习,进一步培养学生应用所学知识解决简单的实际问题的能力。3通过复习,进一步提高学生收集和整理信息的能力,培养学生与人合作的能力。重点:20以内的进位加法的计算。教学重难点难点:应用所学知识解决简单的实际问题。学生经验:通过前面的学习,学生懂得了加减法的含义;熟练掌握了 10 以内数加减法的计算方法,能较准确地计算 20以内的进位加法,这是本课学习的经验。教学准备:挂图、小黑板等。教学资源看图列式。预习设计15-6=12-8=8+3

2、=11-9=8+8=7+6=13-7=15-7=调整与反思2板书课题。【板块二】重点要让学生说清楚图中的意思和要求的问题,提醒学生完整地表达。让学生说清楚图中的意思和要求的问题,提醒学生完整地表达。独立计算,集体校对,并说说是怎么想的。(二)复习第 7题。 讨论交流分组进行,要求每人都参与。适当提醒学生有条理地组合信息。3.那应该怎样列式呢?(三)复习第 8题1.这道题里有些什么信息?2.分组讨论:每人提出两个问题。3.列算式解决自己提出的问题。(四)复习第 9题1.读题。2.提问:这里有几盒蜡笔?其中两盒是小明的,小明最少有多少枝呢?最多有多少枝呢?3.你准备怎样列出算式?三、课堂小结(预设 2分钟)学生总结本堂课的收获与体会。【板块三】通过今天的学习你有什么收获?【板块四】整体练习,全班校对,反馈错题,细致分析,追问错因,及时纠正,即时巩固。学生独立完成,教师巡视,给予差生适当的帮助。必做题:补充练习P55第 14题。选做题:一课一练p77“智力冲浪”。每日一题:作业设计1+1=2 ( )+( )=( )2+2=4 ( )+( )=( )3+3=6 ( )+( )=( )( )+( )=( )( )+( )=( )( )+( )=( )

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