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沪科版八年级数学下册第 1 课时 平均数知识与能力：掌握算术平均数的概念，会求一组数据的算术平均数。过程与方法：体会算术平均数，并能利用它解决一些现实问题，发展学生数学应用能力。情感态度价值观：经历在实际问题中求平均数的过程，发展学生的计算能力和解决问题的能力。讨论补充记录3、完成 121 页的练习 1。x121、平均数：一般地，如果有 n 个数n1+x )nn122、学生自学例 1、师生共同分析两种方案，强调求平均数的解题格式。用平均数作为一组数据的代表能刻画一组数据整体的平均状态，但容易受极端值的影响。讨论补充记录四、巩固新知，当堂训练（15 分钟）某市的 7 月下旬最高气温统计如下气温天数232211 六、布置作业，拓展延伸（3 分钟）课堂作业：必做题：课本 135-136 页第 1、2 两题选做题：课本 136 页第 3 题1. 算术平均数与加权平均数的计算公式2. 课本例题 2 的解析过程教 学 反 思板书设计2