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1、简单电路一、选择题1.下列用品中，通常情况下不容易导电的是()A.塑料直尺B.铅笔芯C.铁制铅笔盒D.金属小刀片2.用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，有纸屑又很快飞开的原因是（）A.纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引B.纸屑质量太小，不能带电C.纸屑带了正电荷同种电荷互相排斥D.纸屑带了负电荷，同种电荷互相排斥3.下列描述最接近实际的是（）A.卧室内一盏LED灯功率约为600WB.一台家用电冰箱正常工作电流约为1AC.教室门高度约为240cmD.洗浴用温泉水温度约为604.两个相同的小灯泡，单独接在两节干电池组成的电源两端，都能发光，只是亮度有所不同.当其连接成如图所示的电路时，闭合开关后，小
2、灯泡L1和L2也都发光.用一根导线接在小灯泡的两端，你会看到的现象是（）A.小灯泡L1和L2仍都发光B.小灯泡L1和L2都熄灭C.小灯泡L1仍发光，小灯泡L2熄灭D.小灯泡L2仍发光，小灯泡L1熄灭5.由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大，某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来使用，如图，要使两个滑动变阻器阻值最大，滑片P1、P2的位置应同时满足（）A.P1在最右端，P2在最左端B.P1在最左端，P2在最右端C.P1在最左端，P2在最左端D.P1在最右端，P2在最右端6.如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中比较通过它们的电流的大小，有（）A
3、.IABIBCB.IABIBCC.IABIBCD.无法确定7.如图所示电路中，在开关S闭合后（）A.L1变亮，L2不亮B.L1、L2都不亮C.L1不亮，L2变亮D.L1、L2都变亮8.如图所示电路，以下说法正确的是()A.只接通S2灯亮，电铃响B.只接通S1灯亮，电铃响C.只断开S3灯亮，电铃响D.只断开S1灯亮，电铃响9.绝缘体是这样一种物质（）A.没有电荷B.没有电子C.几乎没有自由电荷D.没有正电荷10.下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（）A.导体是否接入电路B.导体的长度C.通过导体的电流D.导体两端的电压11.如图所示，长度相同、横截面积不同的同种金属棒AB和CD连接在一起后
4、接在电源两端关于AB和CD的电阻R及两端电压U的判断，正确的是（）A.RABRCD，UABUCDB.RABRCD，UABUCDC.RABRCD，UABUCDD.RABRCD，UABUCD12.下列说法中正确的是（）A.只要电路中有电源，就一定有电流B.只要导体中有自由电荷，就一定有电流C.只要导体两端有电压，导体中就会形成电流D.只要电路中有电源，用电器两端就一定有电压二、填空题13.电荷间的作用规律：_14.0.24A=_mA，4103A=_mA15.早在公元前600年，人们发现了摩擦起电现象，摩擦起电的实质是_的转移，可见，电荷并_（选填“能”或“不能”）创造；1733年，科学家经过实验区
5、分出两种电荷，丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带_电荷，丝绸带_电荷C16.与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，被吸引，则B带_电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是风扇旋转与空气发生_，带电体具有_的性质。17.人们把_电荷定向移动的方向叫做电流方向，电子的定向移动方向与电流方向_电源外部的电流方向是从_极到_极电源内部的电流方向是从_极到_极18.如图所示，小明同学用甲图所示的电路练习用滑动变阻器改变电路中的电流，在连接电路时，开关必须处于_状态，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移到_（选填“最左端”、“最右端”）；电路图中电流表左侧的导线应与电流表的_接线柱相连
6、；当滑动变阻器的触头在最右端时，闭合开关后电流表的指针如乙图所示，RX中的电流为_，R中的电流为_；滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表的示数将_L19.如图甲所示是小明用电流表测L1、2并联电路中灯泡L1电流的电路应将线头M接电流表的_（填“”“0.6”或“3”）接线柱，此时电流表的示数如图乙所示，则电灯L1中的电流为_A20.在干燥的天气里，用干毛巾擦镜子，镜子表面上往往粘有很多“毛毛”，这是因为镜子表面带了_，这种现象叫做_，这种现象的实质是_21.如图所示的电路，电压表测量的电压是灯_两端的电压小明在某次实验中使用的是03V档量程，但他错从015V档量程的刻度盘上读出电压值为7.5V，
7、则实际测得电压应是_V22.如图甲所示，电源电压15V，开关闭合后，电流表和电压表的示数如图乙所示则电压表的示数是_V，L2两端电压为_V电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差，解决这一问题的措施是_三、实验探究题23.小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关.供她选择的导体如下表所示：序号ABCD材料镍铬合金锰铜锰铜锰铜长度（m）0.80.80.81.2横截面积（2）0.510.50.5（1）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体
8、的序号是_.（2）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体的序号是_.（3）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体的序号是_.24.在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：（1）甲同学的猜想是：电阻可能与导体的材料有关乙同学的猜想是：电阻可能与导体的温度有关丙同学的猜想是：电阻可能与导体的横截面积有关根据你掌握的电学知识，你认为：电阻还与_有关（2）现有金属材料甲与金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表选用导线A和B进行实验，可以探究_（选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想要想探究猜想：应该选用_（选下面表格中导线的字母代号）两根导线进行实验在此实验中运用了_方法金属丝代号ABCD材料
9、金属甲金属甲金属乙金属乙长度（m）1110.5横截面积（mm2）0.20.10.10.1四、综合题25.某同学在用电压表研究LI和L2并联各支路的电压关系时，所接电路如图所示。（1）指出该图的错误。（2）现改为L1、L2串联，电压表测串联的总电压，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出。26.根据所学知识完成下面的填空：（1）电流可用_来测量.其在电路图中的符号是_.如图是实验室常用的电流表，它有_个接线柱，其中_个负接线柱，_个正接线柱，接线时只能接一个正接线柱，一个负接线柱.（2）如果接“”和“0.6”这两个接线柱，则量程为_A，每大格表示_A，每小格表示_A，即
10、分度值为_A；（3）如果接“”和“3”这两个接线柱，则量程为_A，每大格表示_A，每小格表示_A，即分度值为_A；电流表的使用规则：.（4）使用前看清它的指针是否指零，如不指零，要先用螺丝刀旋转表盘上调零螺丝，使指针归零要估计被测电流的大小，被测电流不能超过电流表的_，如不能估计被测测电流的大小，要先用_量程进行_.根据指针偏转情况选择合适的量程.（5）电流表要_联在电路中.（6）电流要从电流表的_接线柱流入，_接线柱流出.如果接线柱接反，则指针会_，这样极易_.（7）电流表_（填“允许”或“不允许”）不经过用电器接在电源两极上.电流表直接接在电源两极上，相当于_，这样电路中的电流_，造成的后
11、果是_.电流表的读数：根据接线情况认清量程和分度值，再看指针偏转了多少格，然后读数.27.小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示编号材料长度（m）横截面积（mm2）ABC镍铬合金0.25镍铬合金0.50镍铬合金0.251.01.02.0D锰铜合金0.251.0（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出
12、了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同_(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟_（选填“ABCD”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。（3）依次把M、N跟电阻丝AB的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较AB两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是_。（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，
13、那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是()A.探究电流与电压、电阻的关系实验B.探究影响压力作用效果的因素实验C.探究平面镜成像的特点实验D.探究影响摩擦力大小的因素实验答案解析一、选择题1.【答案】A【解析】塑料直尺通常情况下不导电,选A2.【答案】D【解析】A、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，能够吸引轻小的纸屑后；即纸屑能够被橡胶棒吸引；A不符合题意；B、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，吸引轻小纸屑后，纸屑会带负电；即纸屑能带电。B不符合题意；C、用毛皮摩擦过
14、的橡胶棒吸引轻小纸屑后，由于橡胶棒上的负电转移到纸屑上，纸屑由于带上同种电荷，而相互排斥，从而很快飞开；C不符合题意；D、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，由于橡胶棒上的负电转移到纸屑上，纸屑由于带同种电荷，而相互排斥，从而很快飞开；D符合题意；故答案为：D。【分析】带电体接触后带上同种电荷；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，理解接触带电的性质是解题的关键。3.【答案】B【解析】卧室内一盏LED灯功率约为6W左右，A不符合题意；一台家用电冰箱正常工作电流约为1A左右，B符合题意；教室门高度约为200cm=2m，C不符合题意；人正常的体温是37，洗浴用温泉水温度约为45较为舒服，D不符合题意
15、，故答案为：B。【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算.4.【答案】C【解析】如图所示，当把导线接在灯泡L2两端时，灯泡L2被短路，不能发光，而灯泡L1仍能发光，C符合题意.故答案为：C.【分析】图中的两灯泡串联，用一根导线接在小灯泡的两端时，灯泡L2被短路，灯泡L1仍能发光.5.【答案】B【解析】由图可知，P1接了左上右下，P2接入了左上左下；则当滑片P1在最左端，P2在最右端时，两滑动变阻器的接入电阻均为最大，则两滑动变阻器串联后的总
16、电阻最大，B符合题意故答案为：B.【分析】根据滑动变阻器的使用特点，当滑片远离下面的接线柱时电阻最大6.【答案】B【解析】对于AB和BC是由同种材料制成的长度相同的两段导体，由于AB段的横截面积小，BC段的横截面积大，故AB段的电阻大于BC段的电阻；且此两段电阻串联，据串联电流处处相等的关系可知，这两段导体中的电流是相等的故答案为：C【分析】本题考查串联电路的电流规律及影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的一种性质，其大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，故在分析时用控制变量的思维来考虑；对于串联电路，电流是处处相等的7.【答案】A【解析】【解答】解：根据实物图可知，当开关闭合后，灯L2
17、被短路，电路为L1的简单电路；因此开关S闭合后，灯L1变亮，灯L2不亮故选A【分析】根据实物图可知，当开关断开时，两灯泡串联；当开关闭合后，灯L2被短路，电路为L1的基本电路，据此判断灯泡的发光情况8.【答案】A【解析】【解答】基本的电路分串联电路和并联电路两种，串联电路中电流只有一条流通路径，并联电路中电流有多条流通路径根据开关的闭合进行分析判断灯泡和电铃的工作情况A、只接通S2，灯泡和电铃串联，因此灯亮且电铃响；A符合题意；B、只接通S1，为灯泡的基本电路，因此灯亮，电铃不响，B不合题意；C、只断开S3，为灯泡的基本电路，因此灯亮，电铃不响，C不合题意；D、只断开S1，为电铃的基本电路，因
18、此灯不亮，电铃响，D不合题意；故答案为：A【分析】只接通S2时，电铃和灯泡串联；只接通S1，为灯泡的基本电路；只断开S3，电铃被短路，电路为灯泡的基本电路；只断开S1时，灯泡被短路，电路为电铃的基本电路，据此分析判断用电器的工作情况.9.【答案】C【解析】【解答】解：绝缘体不导电是由于几乎没有自由电荷故选C【分析】根据不容易导电的物体叫绝缘体，它内部能够移动的自由电荷少10.【答案】B【解析】【解答】解：导体电阻大小和导体的长度、横截面积、材料和温度有关，而与导体中的电流、导体两端的电压、导体是否接入电路无关，故B正确故选B【分析】导体电阻大小的影响因素：导体的材料、长度和横截面积电阻是导体的
19、一种特性，和导体中的电流、导体两端的电压、导体是否接入电路无关11.【答案】C【解析】【解答】解：（1）因为导体AB和CD由同种材料制成、长度相同，由图可知，导体AB横截面积比CD的小，所以RABRCD；（2）因为两段导体串联，所以通过两导体的电流相等，即IAB=ICD；由U=IR可知，UABUCD；故C正确故选C【分析】（1）AB和CD是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，横截面积越大，电阻越小；（2）根据串联电路的电流特点可知通过两段导体的电流关系；（3）根据U=IR可知两段导体两端的电压关系12.【答案】C【解析】【分析】产生电流的条件是闭合回路和电路两端要有电压；电源是给
20、用电器提供电压的装置；串联电路中电源电压等于各个用电器两端的电压之和【解答】A、如果电路不是闭合的电路就不会产生电流，故此选项是错误的；B、断开的电路中虽然没有电流，但是电路两端仍然是存在电压的，故此选项是错误的；C、正在工作的电视机必然有电流通过，而电压是使电荷定向移动形成电流的原因，所以此时电路中一定有电流，故此选项是正确的；D、串联电路中各个用电器两端的电压之和才等于电源电压，也就是每个用电器两端的电压都会小于电源电压，故此选项是错误的；故选C【点评】本题考查了串联电路电压的特点和产生持续电流的条件，要注意产生电流的条件有两个二、填空题13.【答案】同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引【解
21、析】【解答】根据电荷间的相互作用规律解答，电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.故答案为：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸吸引.【分析】自然界中只存在两种电荷：正电荷和负电荷；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引14.【答案】240；4【解析】【解答】故答案为：(1).240(2).4【分析】电流单位的换算是1A=103mA，1mA=103A。15.【答案】电子；不能；正；负【解析】【解答】（1）摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，当某种物质失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电，当某种物质得到了电子时，物质的电子比质子多，带负电可见，电荷并不能创造（2
22、）丝绸和玻璃棒摩擦以后，玻璃棒因失去电子带正电，丝绸得到电子带负电故答案为：电子；不能；正；负【分析】原子可分为原子核和核外电子，电子本身带负电，当不同的物体相互摩擦时，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电此题考查学生对电现象的理解，正电和负电如何区别16.【答案】正；摩擦；吸引轻小物体【解析】【解答】与丝绸摩擦的玻璃棒A上带正电，靠近悬挂的轻质带电小球B被排斥，根据电荷间相互作用规律可知，B带正电.用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是风扇旋转与空气发生摩擦，带电体具有吸引轻小物体的性质故答案为：正；摩擦；吸引轻小物体.【分析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电
23、体能够吸引不带电的轻小物体.17.【答案】正；相反；正；负；负；正【解析】【解答】解：物理学上把正电荷的定向移动方向规定为电流的方向；带负电的电子的定向移动方向与电流方向相反；在电源外部，电流从电源的正极经用电器流向电源的负极，在电源内部，电流从电源的负极直接流向电源的正极，故答案为：正；相反；正；负；负；正【分析】我们规定正电荷的定向移动方向为电流的方向，在电源外部电流从正极流向电源的负极，电子带负电，在电路中电子的移动方向与电流的方向相反18.【答案】断开；最右端；负；0.50A；0.50A；增大【解析】【解答】解：据课本知识可知，在连接电路时，开关必须处于断开状态，在开关闭合前，应将滑动
24、变阻器的滑片移动到最大阻值处，即P移到最右端；据该电路图可知，此时电流表左侧的导线应与电流表的负接线柱相连；当滑动变阻器的触头在最右端时，闭合开关后电流表的指针如乙图所示，即此时电流表是选择的小量程，分度值是0.02A，故此时的示数是0.5A，由于串联电路电流处处相等，所以RX中的电流为0.5A，R中的电流为0.5A；滑动变阻器的滑片P向左滑动时，变阻器的电阻变小，故电流表的示数将变大故答案为：断开；最右端；负；0.50A；0.50A；增大【分析】（1）在连接电路时，开关必须处于断开状态，且闭合开关前，滑片应该处于最大阻值处；（2）电流表使用时，应该使得电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；（3
25、）据电流表的量程读出示数即可；（4）串联电路中的电流是处处相等的19.【答案】；0.26【解析】【解答】解：由图知：两只灯泡并联，电流表要测量通过灯泡L1的电流，必须与L1串联，通过L2的电流不能进入电流表，所以线头M要与电流表的”“接线柱相连；电流表选择的量程是00.6A，对应的分度值为0.02A，指针在“0.2”后第三小格处，所以电流表的示数为0.2A+30.02A=0.26A故答案为：；0.26【分析】电流表是测量电路电流的仪表，与用电器串联使用读取电流表示数时，首先要明确电流表选择的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所在刻度线相垂直20.【答案】电；摩擦起电现象；电荷的转移【解析】【
26、解答】解：在干燥的天气里，用干毛巾擦镜子，镜子表面上往往粘有很多“毛毛”，这是因为镜子表面带了电，这种现象叫做摩擦起电现象，这种现象的实质不是创造了电荷，而是电荷的转移；故答案为：电；摩擦起电现象；电荷的转移【分析】两种束缚电子能力不能的物体相互摩擦，束缚电子能力弱的物体去电子，束缚电子能力强的物体得到电子，失去电子的物体带电，得到电子的物体带负电，这就是摩擦起电现象通过摩擦起电物体带上了电荷，带了电荷的物体可以吸引轻小的物体，如灰尘、纸屑等等21.【答案】L2；1.5【解析】【解答】解：读图可知，两灯泡串联，电压表实际是并联在灯L2的两端，因此测量的是灯L2两端的电压实验中使用的是03V量程
27、，而按015V量程读数是7.5V，所以实际读数是7.5V的，则实际电压是L两端电压：1.5V故答案为：L2，1.5【分析】电压表应与所测的用电器并联；电压表有两个量程使用同一个表盘，015V的每一个大格和每一个小格代表的示数是03V每一个大格和每一个小格代表示数的5倍22.【答案】10；5；换用小量程【解析】【解答】解：（1）由电路图可知，L1与L2串联，电压表测L1两端的电压，电流表测电路中的电流，由乙图可知，电压表的量程为015V，分度值为0.5V，示数为10V，串联电路中的总电压等于各分电压之和，2U2=UU1=15V10V=5V；（2）由图乙所示电流表可知，电流表指针偏转过小，这样会导
28、致实验误差，电流表换用小量程，可以减小读数误差，从而减小实验误差故答案为：10；5；换用小量程【分析】（1）由电路图可知，L1与L2串联，电压表测L1两端的电压，电流表测电路中的电流，根据电压表的量程和分度值读出示数，利用串联电路的电压特点求出L1两端的电压；（2）用电流表测电路电流时，要选择合适的量程，量程过大，会使读数误差增大三、实验探究题23.【答案】（1）AC（2）CD（3）BC【解析】【解答】（1）比较AC两次实验，发现其长度和横截面积相同，但材料不同，所以这两次实验可以探究导体的电阻与导体的材料是否有关；（2）比较CD两次实验，发现其材料和横截面积相同，但长度不同，所以这两次实验可
29、以探究导体的电阻与导体的长度是否有关；（3）比较BC两次实验，发现其长度和材料相同，但横截面积不同，所以这两次实验可以探究导体的电阻与导体的横截面积是否有关.故答案为：（1）AC；（2）CD；（3）BC.【分析】影响导体电阻大小的因素有材料、长度、横截面积，另外还有温度；在研究时要采用控制变量法的思想，探究导体电阻跟导体横截面积的关系时，要控制材料、长度和温度相同；探究导体的电阻与导体的材料的关系时，要控制导体的长度和横截面积相同；要探究导体的电阻与导体的长度是否有关，应控制导体的材料和横截面积相同.24.【答案】（1）导体的长度（2）丙；B、C；控制变量【解析】【解答】解：（1）电阻是导体本
30、身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积以及温度，所以我认为电阻还与导体的长度有关；（2）因为A、B导线的长度和材料均相同，而横截面积不同，因此选用导线A和B进行实验，可以探究丙同学的猜想；要探究猜想，根据控制变量法的思路，应该控制导体的长度、横截面积、温度都不变，因此应该选择导线B和C；因为电阻与多个因素有关，所以探究过程中，用到了控制变量法故答案为：（1）导体的长度；（2）丙；B、C；控制变量【分析】（1）电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积以及温度（2）已知导线A和B的长度和材料都相同，而横截面积不同，根据控制变量法分析其探究的因素；要探究电阻与材料是否有关，应控制除
31、了材料以外的其余因素都相同四、综合题25.【答案】（1）电压表应与被测电路并联，由图可知，电压表与灯泡L1串联了（2）L1、L2串联，电流应逐个两灯，电压表接在它们的两端，这样只要将由L2连到L1左端的导线改接到L1右端即可，如图所示：电路图如图所示：【解析】【分析】本题通过探究并联电路电压特点的探究实验考查了电压表的用法、电路故障分析和画电路图，研究关联电路各支路电压关系，需用电压表测支路的电压电压表要与被测电路并联，据此分析电路中的错误；两灯串联，电流应依次通过两灯，电压表接它们的两端，由此改接电路并画出电路26.【答案】（1）电流表；三；一；两（2）00.6；0.2；0.02；0.02（
32、3）03；1；0.1；0.1（4）最大测量值；大；试触（5）串（6）正；负；向左偏转；损坏电流表（7）不允许；短路；非常大；烧坏电流表【解析】【解答】解：（1）电流可用电流表来测量.其在电路图中的符号是.如图是实验室常用的电流.表，它有三个接线柱，其中一个负接线柱，两个正接线柱，接线时只能接一个正接线柱，一个负接线柱（2）如果接“”和“0.6”这两个接线柱，则量程为00.6A，每大格表示0.2A，每小格表示0.02A，即分度值为0.02A；（3）如果接“”和“3”这两个接线柱，则量程为03A，每大格表示1A，每小格表示0.1A，即分度值为0.1A；（4）电流表的使用规则：使用前看清它的指针是否
33、指零，如不指零，要先用螺丝刀旋转表盘上调零螺丝，使指针归零.要估计被测电流的大小，被测电流不能超过电流表的最大测量值，如不能估计被测测电流的大小，要先用大量程进行试触.根据指针偏转情况选择合适的量程.（5）电流表要串联.在电路中.（6）电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出如果接线柱接反，则指针会向左偏转，这.样极易损坏电流表.（7）电流表不允许不经过用电器接在电源两极上电流表直接接在电源两极上，相当于短路，这样电路中的电流非常大，造成的后果是烧坏电流表.电流表的读数：根据接线情况认清量程和分度值，再看指针偏转了多少格，然后读数.【分析】实验室的电流表有三个接线柱，两个量程，不同的量程有不同的分度值，使用时要选择合适的量程，要和用电器串联，并且正入负出.27.【答案】（1）小亮（2）AC（3）导体的长度；在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大。（4）三（5）C【解析】【解答】本题探究影响导体的电阻大小因素，电阻大小与材料、长度和横截面积、温度有关，因涉及多个因素，需用控制变量法。【分析】做这类题目是，必须注意看清题目探究的问题。