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简单的小数加、减法教学设计（一）知识与技能理，掌握计算方法，会正确计算一位小数加、减法。的迁移能力。课件等。1笔算下面各题，并说说计算时要注意什么？256 + 98 =（板书：简单的小数加、减法）【设计意图】复习笔算整数导入新课，以旧引新，以旧促新，为学生感受笔1 1课件出示例 3 主题图。你从中获得了哪些数学信息？你能提出哪些有意义的数学问题？2教师有选择性地板书问题。主板书：买一个转笔刀和一枝没有橡皮的铅笔，一共要多少元？一个转笔刀比一枝没有橡皮的铅笔贵多少元？副板书： 一个书包和一个文具盒一共多少元？一本笔记本比一本练习本贵多少元？3你会解决这些问题吗？（主板书的两个问题）怎样列式？4指名学生列式。5你会用哪些方法计算？6学生先独立尝试解决，再与组内同学交流。7指名学生汇报：学生 1：答：买一个转笔刀和一枝没有橡皮的铅笔一共要 1.4 元，一个转笔刀比一枝没有橡皮的铅笔贵 0.2 元。学生 2:教师：在笔算小数加、减法的时候要注意什么？2 预设：相同数位要对齐。（三）巩固练习学生自主选择副板书中的问题列式解答。一本笔记本比一本练习本贵多少元？3 4