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1、资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除2013 2014学年度第二学期美术科（高一美术备课组）教学计划美术科组一、指导思想根据学校的课程安排，高一下学期将完成美术鉴赏后半部分的内容教学，教学以高 中美术新课标为指导思想：美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得 审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏是普通高中阶段美术科目的学习模块之一，是在九年义务教育阶段美术课 程中“欣赏评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。它是一种创造性的精神活 动和主体性的实践活动，使学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美 能力，热爱本民族文化，尊重和理解
2、世界多元文化。二、教学目标1、认知目标 ：1)、 从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。2)、 掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。 3)、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。2、理解目标：1)、 学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。2)、 能够说出一些具有代表性的美术作品。3）、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。只供学习与交流资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除三、教学重点和难点重点：主要是中外传统的优秀美术作品，也有具有时代特色和文化内涵的近现代美 术作品，以及与生活经验相关联的实用美术作品，通过欣赏和分析这些美术作品，能使 学生初步感受美、欣赏
3、美、表现美、陶冶审美情操。难点：是对教材中现代主义系列作品的欣赏，尤其是抽象主义美术作品，它能激活 学生的探索和创新意识。四、工作措施1、 在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主 渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先 进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。2、 充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。 使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解 美术。也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接 受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革
4、与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生 的整体素质。3、 课堂教学延伸，为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让 学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术 作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的 积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术 知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过 计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一 些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的美术世界。提高学 生
5、自主探究性学习的能力。只供学习与交流资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 四、教学进度安排时间教学内容第 12 周 第 34 周 第 5 6 周第 7 8 周第 9 10 周第 11 周第 12-13 周第 14 周第 15 周第 16 周第 17 周第 18 周第 19 周第 8 课第 9 课第 10 课第 11 课第 12 课第 13 课第 14 课第 15 课第 16 课第 17 课第 18 课第 19 课第 20 课美术作品的意义与价值判断 中国古代绘画撷英外国古代绘画撷英中外古代陵墓雕塑和宗教雕塑 外国雕塑撷英西方现代艺术中国现代美术辉煌的中国古代工艺美术 中国民间美术探寻建筑艺术的特点漫步中外建筑艺术漫步中外园林艺术城市建设开发与古建筑的保护二一四年二月九日只供学习与交流