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新人教部编版一年级下册写字第 4 课 捺教案教学设计第 4 课捺教学目标：1、 掌握捺的写法。2、 正确、规范地书写含有捺笔画的汉字。 教学重点、难点：掌握捺的写法。教学时间：一课时教学过程：一、 导入：复习上节课的主要内容。板书课题。齐读课题。二 、新授：（一）讲解“捺”书写要领。1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写，让学生说说自己看到的“捺”有什么特点。 分小组讨论。4、 教师分析讲解：捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至 捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔 要出尖。图示：平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后 再向有下(略平一些)方向行笔。图示：5、 指名说一说斜捺、平捺怎样书写。6、 师边讲解边示范。（2） 学生练习书写捺，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。（3） 学习书写带有捺的字。1、出示范字。斜捺：人八大平捺：近远2、 指名认读。3、 指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。人、八、大：撇和捺要舒展，捺是斜捺。 近、远：捺是平捺，同时也要写得舒展。 5、演示书写过程。6 、学生练习书写，教师行间巡视，强调书写姿势。三、 小结捺的写法，展示优秀作业。