《2020届高考化学必背知识 化学实验操作答题模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高考化学必背知识 化学实验操作答题模板.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 2020 届高考化学必背知识化学实验操作答题模板一、容量瓶查漏操作向容量瓶中加适量水，塞紧瓶塞，用手指顶住瓶塞，倒立，用吸水纸检查是否有水珠渗出；如果不漏，再把塞子旋转 180，塞紧，倒置，用同样方法检查。二、分液漏斗检漏操作加水，观察分液漏斗活塞是否漏水，盖上上口瓶塞，倒置，看是否漏水，旋转分液漏斗活塞 180 度，观察是否漏水，正放后旋转分液漏斗上口旋塞 180 度，再倒置，观察是否漏水，如果均不漏水，说明分液漏斗不漏水。三、滴定管检漏操作(1)酸式滴定管：关闭活塞，向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水，若 2 分钟内不漏水，将活塞旋转 180，重复上述操
2、作。(2)碱式滴定管：向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水，若 2分钟内不漏水，轻轻挤压玻璃球，放出少量液体，再次观察滴定管是否漏水。四、滴定管的润洗从滴定管上口加水 35 mL，旋转滴定管，使润洗液湿润滴定管内壁，然后将液体从下口放到废液缸，重复操作 23 次。五、滴定管排气泡操作(1)酸式滴定管：右手将滴定管倾斜 30左右，左手迅速打开活塞使溶液流出，从而使溶液充满尖嘴。(2)碱式滴定管：将胶管弯曲使玻璃尖嘴向上倾斜，用两指捏住胶管，轻轻挤压玻璃球，使溶液从尖嘴流出，即可排出碱式滴定管中的气泡。六、萃取分液操作将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽(或小孔
3、)对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞打开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下，当下层液体恰好流尽时，迅速关闭活塞。上层液体从分液漏斗上口倒出。七、焰色反应操作八、沉淀物的洗涤 用玻璃棒引流加水没过沉淀物，待水流尽，重复23 次。九、洗涤洁净的检验取最后一次洗涤液，加(检测液)，观察到(现象)，则(结论)。十、滴定终点判断当滴入最后一滴标准溶液后，溶液由色变成色，或溶液色褪去，且半分钟内不变色。十一、试纸的选择与使用(1)用 pH 试纸测定溶液 pH 的答题模板：取试纸(取一小块 pH 试纸放在干净的表面皿或玻璃片上)蘸溶液(用玻璃棒蘸取少量待测液，点在 pH试纸上)观色变(等试纸变色后)作对照(
4、再与标准比色卡对照确定溶液的 pH)。(2)用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸检验溶液时，答题模板：取试纸(将试纸放在表面皿或玻璃片上)蘸溶液(用洁净的玻璃棒蘸取待测溶液点在试纸中部)观色变(试纸呈现色)。(3)用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸检验气体时，答题模板：润试纸(先取一小块试纸用蒸馏水润湿)粘玻璃棒(粘在玻璃棒的一端)放瓶口(再放在盛有待测气体的瓶口附近)观色变(试纸变为色)。十二、物质的检验(1)固体检验：取试样加水溶解加试剂加检验试剂观察现象得出结论。(2)气体检验：操作和试剂(将气体通入溶液或点燃或把湿润的试纸伸入集气瓶等)现象(可观察到)结论说明该气体为
5、气体(或含有气体)。十三、物质的鉴别(1)固体鉴别一般模式为分别取固体分置于两支试管中加热或加入试剂，现象是的是物质。分别取固体分置于两支试管中溶于水形成溶液，加试剂，现象是的是物质。(2)溶液鉴别一般模式为分别取两溶液分置于两支试管中，分别加入试剂，现象是的是物质。分别取两溶液分置于两支试管中，分别加入试剂，现象是继续加入试剂，现象是的是物质。(3)气体鉴别一般模式为取适量溶液于两支洁净试管中，分别通入两种气体，能使(试剂)(现象)的是气体，不 能使(试剂)(现象)的是气体。十四、化学平衡理论描述类(1)存在平衡，(条件)使平衡向(方向)移动，(结论)(2)对于(反应特点)，(条件)使平衡向
6、(方向)移动十五、实验现象描述类1实验现象答题模板三角度(1)有关溶液的现象描述(五大类)颜色由变成；液面上升或下降(形成液面差)；溶液变浑浊或生成(产生)(颜色)沉淀；溶液发生倒吸；产生大量气泡(或有气体从溶液中逸出)等。(2)有关固体物质的现象描述(四大类)(固体)表面产生大量气泡；(固体)逐渐溶解；(固体)体积逐渐变小(变细)；(固体)颜色由变成。(3)有关气体的现象描述(三大类)生成色(味)气体；气体由色变成色；气体先变后(加深、变浅、褪色等)。2现象描述时的注意事项(1)现象描述要全面：看到的、听到的、摸到的、闻到的。(2)要注重对本质现象的观察：本质现象就是揭示事物本质特征的现象。
7、如镁带在空气中燃烧时“生成白色固体”是本质现象，因为由此现象可正确理解化学变化这个概念，而发出“耀眼的白光”则是非本质现象。因此，观察实验现象要有明确的观察目的和主要的观察对象。(3)现象描述要准确不能以结论代替现象。如铁丝在氧气中燃烧的实验现象是“火星四射，放出大量的热，生成黑色固体”，而不能用结论“生成四氧化三铁”代替“生成黑色固体”。要明确“光”和“火焰”、“烟”和“雾”等概念的区别，不能相互代替。 十六、装置气密性检查(1)微热法检查气密性：封闭(关闭活塞，导管末端插入盛水的烧杯中等)微热(双手焐热或用酒精灯微热)气泡(导管口有气泡冒出)水柱(移开双手或停止加热冷却后，导管中水上升形成一段稳定的水柱)结论(装置气密性良好)。(2)液差法检查气密性：封闭(关闭活塞或用止水夹夹住橡皮管等)液差(向容器中加水，使和形成液面差，停止加水，放置一段时间，液面差保持不变)结论(装置气密性良好)。十七、仪器的连接顺序(1)装置顺序：制气装置净化装置干燥装置反应或收集装置除尾气装置。(2)组装顺序：由下向上，由左及右，先塞后定。(3)操作顺序：装配仪器检查气密性加入药品(先固后液)。