《【教学设计】蹲踞式起跑_体育_高中.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教学设计】蹲踞式起跑_体育_高中.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 5.2蹲距式起跑教学设计授课班级： 高一 (1）班授课教师：五点支撑，蹬摆结合，臀部高于肩，重点： 中心迁移超过起跑线。学习蹲踞式起跑场地篮球场教 1、认知目标：使 90%的学生初步理解蹲距式起跑动作方法，10%的学生了解蹲踞式起跑的动作方法。学 2、技能目标：使 85%的学生初步学会蹲距式起跑动作，15%的学生在教师的帮助下能完成蹲踞式起跑。目 3、情感目标：培养学生克服困难、积极上进的优良品质。标部 时 次教学内容与程序老师指导学生活动组织形式分 间 数一、教学常规2分1师生问好、 1、 集合。钟准备1 带领学生跑步：2 1、逆时针跑三圈。队形：节 奏 的 要 求 慢跑形式1老师领跑。
2、1、按 照 音 乐钟2调动学生精神饱满，情绪高涨。4、后踢腿跑分 行进间做 徒手操：徒手操形式：4分 4 2、 腹背运动钟 x1.全体集合1.快速集合，认真听讲，观看。 要求：注意力集中，2.老师讲解要求，并组织站立 2.认 真 按 老 师教法：示范讲解要求：基2讲解简练，通俗易懂。5速跑2、教师喊口令， 2、在老师的口2 快速跑中，我们用哪 学生进行起跑。 令下进行起跑次 一种姿势 能够跑得本2分钟学进行比赛，得出结论：蹲踞式起跑最快b看挂图，学习“各 3部10组织形式：1.教师参与其 1学生对照挂中，与学生共同 图，在小组长学习。分 8分 1 e. 教师进行规范示2次241.学生按教师1教师边口令， 的指导进行练习。 一集合整队。1.集合。组织形式：二放松运动2.老师同学生一 2.跟 随 老 师 做 5听音乐进行放松。起 进 行 全 身 放 放松运动，身 分钟松练习。心放松。 三点评3.总结本节课学习情况。4.师生再见。点评。4.师生再见。