【最新】部编版二年级语文下册期末专项卷:积累、阅读.docx

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1、 部编版二年级语文下册专项训练积累、阅读专项一、根据课文内容填空。(20 分)1小草从地下探出头来,那是春天的_吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的_吧?(6 分)2古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了,这个故事叫_。这是一个_故事,这类故事具有明显的教育意义,我还知道这样的故事_、_。(8 分)3一学期以来,我们学习了不少课文,认识了许多人物。我最喜欢_这篇课文中的_,因为_。(6 分)二、填填名句。(21 分)1_锦上添花,_雪中送炭。2_,若饮食,_,勿生戚。3闻过则喜,_。4微微风簇浪,_。5人谁无过?_,善莫大焉。三、默写古诗,并完成后

2、面的练习。(24 分)绝 句唐_ _鸣翠柳,一行白鹭_。窗含西岭_,_万里船。1我会写出诗中表示颜色的词:_。2我会准确填写量词:两(四、阅读短文,回答问题。(35 分)(一)大禹(y)治水)黄鹂一()白鹭相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛(mng)的洪水淹没了农田,冲毁(hu)了房屋,害得老百姓无家可归。于是,大禹决定治理洪水。大禹在外治水十三年,三次路过家门,但他都没有进去看一看。最后,他带领老百姓挖(w)通了很多河道,引洪水流入大海。从此,人们过上了安定的生活,大家都非常感激这位伟大的治洪英雄。1在加点字的正确读音下画“_”。(6 分)相传(chun zhun)淹没(mi m)2“无家可

3、归”的意思是_。(5 分)3大禹为什么要治理洪水?我可以在文中找到答案,并用“_”画出来。(5 分)4大家为什么感谢大禹?(5 分)_(二)美好的东西有一年,著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿 子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽zhi)了好些花,不久就跟着妈妈回国了。(zi ci春天,儿子栽下的花盛(shng chng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信,意思是这样的:“你走了,但你栽的花留了下来。我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花。“要是你不管在什么时候、什么地方,留给人们的都是美好的东西那该是多么愉(y y)快啊

4、!“那时候,你会感到所有的人都需要你。要知道,给永远比拿愉快。”小朋友,你喜欢这封信吗?我愿每个小朋友都能随时随地做好事,给别人留下像鲜花一样美好的东西。1用“”选出文中带点字的正确读音。(6 分)2第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是_。(4 分)3“给永远比拿愉快。”这句话的意思是( )(4 分)A给人东西比拿人东西愉快。B送给人家东西比要人家东西愉快。C留给别人美好的东西,随时随地做好事,永远比得到要愉快。 积累、阅读一、1.眉毛 眼睛2揠苗助长 寓言 亡羊补牢 守株待兔3示例:画杨桃 老师 老师教育我从不同角度看问题会得到不同结果,做什么事都要实事求是二、1.与其 不如2若衣服 不如人3闻善则拜4散作满河星5过而能改三、杜甫 两个黄鹂 上青天 千秋雪 门泊东吴1黄、翠、白、青2个 行四、(一)1.chun m2没有家可回。指流离失所3凶猛的洪水淹没了农田,冲毁了房屋,害得老百姓无家可归。4因为大禹带领老百姓治理了洪水,人们从此过上了安定的生活。(二)1.zi shng y2高尔基的儿子种的花3C

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