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1、更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册苏教版六年级上册语文第三单元试卷五、在原句上用正确的符号修改下列病句。（4 分）班级姓名成绩1、这是一条十分美丽漂亮的小鱼。一抄写一段话，注意写得正确美观。（5 分）今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利 用海洋的新时代。 _二给带点字选择正确读音，在正确的后面打“”。（6 分） 第一（ y y ） 一致（ y y ） 海堤（ d t ）一杯（ y y ）一本（ y y ）给予（ j i ）三、按要求写词或补充词语。（3+3+612 分）1、 请 写 出 含 有 “ 看 ” 的 意 思 的 词 至 少 三 个 ：
2、_2、 请 写 出 含 有 “ 笑 ” 的 意 思 的 词 至 少 三 个 ： _1、 同心（ ）力 和（ ）共济 （ ）戚相关体（ ）入微 （ ）强扶弱 急公好（ ）四、将下列句子补充得更具体，更生动。（6 分）2、 玲玲和兰兰商定，明天她到她家去看录像。3、 我特别喜欢踢足球和乒乓球。4、 爷爷不仅经常锻炼身体，而且增强了体质。六、回忆课文内容填空。（4+4+210 分）1、 人们常说：小合作有_，大合作有_， 不 合 作 就 _ 。 这 句 话 的 意 思 是 说 _2、 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在_的海洋 面 前 ， 人 们 只 能 “ _ ”。 人 们 热 爱 海 洋 是
3、 因 为 ： _ ， 敬 畏 它 是 因 为 _。3、 我们平时学习了不少名人名言，从中选一条你最喜欢的写下 来：_七、阅读短文，完成练习。（2+4+4+4+4+3+627 分）他要感谢那只手1 、 长 颈 鹿 的 个 子 很 _ 2 、 街 上 的 人 可 真 多 _高 ，呀 ，感恩节前夕，美国芝加哥一家报纸编辑部向一位小学女教 师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是 他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的 孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上火鸡或更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册冰淇淋等。更多免费
4、资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我 们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、 给下列带点字选择正确的读音。为农夫喂了火鸡。”冰淇淋( j q )给予( y y )女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头 发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手 吗？” 更多免费资源下载绿色
5、圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册这是你的手 老师 孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送 这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工 作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩 子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感 谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括2、 给第 6 自然段加上标点符号。3、 请你认真阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，写 下来。尝试自己解决，说说你是用什么方法解决的。问题：_解答：_ 如 何 解 决 的 ：_4、女教师猜想这些孩子会画什么？为什么？ _图：文字说明
6、：5、道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？ _6、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这 就是_7、给你一个同样的主题“我想感谢的东西”，请你画 一幅画，并说明为什么要这样画。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册八、习作（30 分）题目：那时候，我想起了这句名言提示：名人名言往往给我们好多启发，想一想，写一写。300100400附加题：（3 分）趣填年龄：你知道下面的说法代表的是多少岁吗？200而 立 之 年 _ _花 甲 之 年 _古 稀 之 年更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册