(完整)二年级状物类文章阅读方法及训练.docx

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1、 第八讲 状物类文章阅读学习重难点了解状物类文章的阅读方法,区分事物的不同特点。引导语在语文课本和课外阅读中,我们常常会见到一些介绍、描述事物的文章,如动物、植物、静物,我们称作状物类文章。今天我们就来学习状物类文章的阅读方法。牛刀初试粽子每年端(dun)午节,家家户户都要包粽子,吃粽子。粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹(r)人喜爱,而且能引起人们对伟大诗人屈(q)原的怀念。粽子的形状很特别,既(j)不是方的,又不是圆的。你知道它包含着几个顶角、几条棱(lng)、几个平面、几个三角形吗?比如枣儿粽用翠绿的箬(ru)叶包裹着雪白的糯(nu)米和鲜红的枣子。煮熟以后,剥(bo)开墨(m)绿色的

2、箬叶,只见洁白的米团里仿佛镶(xing)嵌(qin)着几颗深红油亮的玛(m)瑙(no),红、白、绿三色互相映(yng)衬(chn),很是好看。粽子的味道美极了。箬叶散发着清香,咬一口馅( xin)儿,甜而不腻(n)。它既是驱(q)邪(xi)消暑(sh)的开胃美食,又是营养丰富的滋(z)补(b)佳(ji)品,所以大人小孩都喜欢吃。1.组字小魔术。经 -纟 + 车 轻 车+ 彳 径(已经) (轻重)诗 -讠 +牜( )-牜+(山经)()(诗人)清 -氵 +()()()+目晴)-()(2.粽子的形状很“红”指的是是, 颜色很, 味道很。粽子的“红、白、绿”三色,,“绿”指的,“白”指的是。3.把下面

3、的句子补充完整。(1)(2)(3)(4)(5)节到了,人们包起了粽子,划起了。节到了,家家户户吃,大家还相互,给烈士们,祝新年好。节到了,我们去郊外。节到了,很多人家团圆了,大家一边吃节到了,一边赏月。学法小结1.初读全文把握整体印象首先通读一遍,想一想文章大体上讲什么,是描写动物、植物还是静物。有了初步印象,阅读时就可以根据不同类别、不同特点采取不同方法。这一过程中,还应把不认识的字、不理解的词圈出来,查字典或词典弄清楚,为后面的阅读扫清障碍。2.细读文章,初步了解描写顺序,抓住事物特点第二遍要细致地阅读,理解重点词语,读懂每一句话,注意句与句之间的联系,把文章所写事物1 的特点弄明白。阅读

4、状物类文章,我们要看它抓住了事物的什么特点来写。写动物,一般抓住它的外形、动态、生活习性等;写植物,一般抓住它的形状、颜色、气味等;写静物,一般抓住它的样子、结构、用途等。3.反复诵读 欣赏品味阅读时最好带着欣赏的眼光,多读几遍,仔细品味,其中的名言警句、优美的词语和巧妙的修辞可以进行摘录或背下来,融会贯通,从而丰富自己的“语言宝库”,迅速提高阅读水平。大展身手可爱的大熊猫大熊猫的身子胖乎乎的,尾巴很短,皮毛很光滑( hu),头和身子是白色的,四肢( zhi)和肩膀(bng)是黑色的。它头上长着一对毛茸(rng)茸的黑耳朵,再加上一对圆圆的黑眼圈(qun),更显得美丽、可爱。熊猫喜欢在平坦(t

5、n)的地面上悠(yu)闲地散步,愉(y)快地玩耍,高兴的时候就在地上翻(fn)筋斗,像一个大皮球在滚动。熊猫睡觉时,腹(f)部朝天。它睡醒了就翻身起来,用手揉(ru)了揉眼睛,好奇地望了望人们,迈(mi)着步子走到栏杆的另一边,坐了下来,好像想清醒一下头脑似的。熊猫吃东西时,常常直着身子盘腿而坐,前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送。熊猫吃饱了,还得喝口水润(rn)润喉咙。它来到水池边,伏下身子,双手靠着池边,低下头,咕(g)咚(dng)咕咚地喝起水来了。看它那副模(m)样,真使人发笑。熊猫是世界上闻名的珍贵动物,是动物园中的宠儿,常常作为我国和其他国家友谊的象征,“出使”外国。它的一举一动,给成千上万

6、的游人增添了乐趣(q)。1给下面加点的字注音。翻筋()斗 喉()咙() 宠()儿2你能写出下列词语的反义词吗?饱() 增添()3判断,对的在()中打“”,错的在()中打“”(1)熊猫是世界上闻名的珍贵动物,常常作为我国和其他国家友谊的象征。(2)熊猫长了一对圆圆的黑眼圈,是因为它昨天晚上没睡觉。(3)熊猫翻筋斗时就像一个大皮球在滚动。()(4)熊猫喜欢吃鲜嫩的青草。()4读下面的词语,并选一个造句。可爱 好奇常常珍贵 乐趣太阳花我喜欢太阳花,它是夏天里一种(常 长)见一种(级 极)的普(p)通(tng)的花。太阳花的茎(jng)有红色的,有绿色的。那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来。太阳花的叶

7、子很特别,小而厚(hu),叶表面像涂(t)了一层薄(bo)薄的蜡(l),光(结洁)而细腻。而那粉红的像抹(m)一层淡淡的胭脂(yn zh)的花朵并不大,多层的花瓣自然(骄2 娇)艳,单层的花瓣更俏(qio)丽,真讨人喜欢。我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为它有顽顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,那样子总是蓬(png)蓬勃(b)勃的,只掐下一枝小小的茎,插(ch)在泥土里,不久就会生根开花。1. 用“/”划去文中括号里用得不正确的字。2. “掐”字用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。右半部分的正确笔顺是()。“掐”字读音是(),在文中的意思是(。)。3. 文章依次写了太阳花的

8、、4. 这篇短文赞美了太阳花的什么?()A.颜色B.叶子C.顽强的生命力D.形状家庭作业松树的风格我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来,多少人就歌颂过它,赞美过它,把它作为崇高品质的象征。你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子这粒种子也不管是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉,狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看

9、到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看,松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝叉是很好的燃料。更不用说在夏天,用它自己的树叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿阴下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。总之一句话,为了人类,它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。1. 找出文中描写松树用途的句子,读一读再填空。松树的叶子:松树的脂液:松树的根和枝叉:2. “只要有一粒种子这粒种子”一句中破折号的作用

10、是3. 写出下面句子的意思。 “它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。”说明。 “总之一句话,为了人类,它的确是做到了粉身碎骨的地步。”说明。5. 文章通过介绍松树之情。的特点,赞美松树风格,表达了作者课堂检测3 小瓷象我家的写字台上摆着一只小瓷象,它是我最喜欢的玩具。它全身淡黄色,还夹着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有只扇子般的大耳朵,微微掀起,像是在一张一合的扇动。四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那条又小又细的尾巴,从正面看,根本发现不了。我望着天真可爱的小象,好像来到了象的故乡:在一片神奇茂密的森林里,伴着清脆悦耳的鸟鸣,一只小象悠闲自在地走过来了,它不时地卷起鼻子摘下树上的野果,津津有味的咀嚼着,吃得多香呀!1、请给下列画横线的字选择正确的读音,在括号里打“”。shn()f()shi ()jun()扇子仿佛似的卷起shn()f()si()jun()2、请你分别用一个词概括出这只瓷象各个部位的特点。鼻子:朵:耳腿:尾巴:3、请你用“”画出文中描写实实在在的事物的句子,用“”画出作者联想的句子。4、下面哪句话能准确的概括出这篇短文的内容?A:“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象 。B:”我”为什么喜欢这只小瓷象。C:小瓷象的外形特征。D:“我”由小瓷象引起的联想。4

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