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1、 沌口小学校级优秀学生评比方案一、评选的指导思想为张扬学生成长过程中的亮点、个性、特色和先进性，促进和激励学生健康快乐地成长，依据学校确定的“一所有梦想的学校，一个梦想可以实现的地方”的办学愿景，以 “有情有礼有志有恒”为培养目标，学校通过完善评优制度，扩大优秀学生的比例，丰富优秀学生的内涵，来激发学生追求优秀、创造优秀的活力和内驱力，进而使广大学生全面提高自身素质，充分发展个性特长。二、“优秀学生”评选内容及条件优秀学生分为“综合类优秀学生”和“个性特长类优秀学生”。评选条件评选负责人班主任A 思想品德好。热爱祖国，关心国家大事，积极上进，遵纪守法，讲究公德、热爱劳动，尊敬师长，团结同学，互
2、助友爱，爱护公物，讲究卫生，勇于开展批评与自我批评。有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加各项劳动和社会实践活动。具有正确的审美观点和健康的生活情趣。操行等第为优秀。B 学习好。学习目的明确，学习态度端正。有良好的学习习惯，能坚持说普通话，能独立认真地高质量地完成作业、成绩优良。2/班D 原则上要在班内获得二项个性特长以上荣誉。A 热爱集体，模范执行小学生守则、小学生日常行为规范，遵纪守法 ，尊敬师长，团结同学。B 学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知班主任2/班 D 热心集体工作，为同学服务，有较强的组织，领导能力，在同学中能起模范带头作用，在同学中有较高的威信，受到师生好评。E
3、作为队干部能以身作则，勇挑工作重担，不拈轻怕重，为中队发展向老师提出合理化建议，是老师的得力助手。F 能坚持锻炼身体，积极参加学校举行的各类活动，表现突出。班主任班主任热爱国学，能熟练背诵国学经典，传播国学精神、了解熟知国学内涵，并做到知行合一。班主任班主任班主任热爱集体，文明守纪，诚信待人，乐于助人，学校里的好学生，家里的好孩子，社会上的好少年。能随时随地为他人着想，帮助他人，为集体做贡献。具有健康的心理和健全的人格，能以宽广的胸怀接纳人，善于与不同性格的人相处，常把快乐带给大家。具有较强的团队意识，在各类活动中都能表现出良好的组织能力和合作精神。在合作和竞争的环境中能不断地成长和发展。个
4、班主任语文老师音乐、美术老师语文老师体育老师班主任坚持参加科学锻炼，身体素质良好，在组织班级体育活动中或校、区运动会上有较好表现。爱学习，勤思考，思维活跃，思路开阔，知识面广。在集体活动的过程中经常有新点子，并产生良好的效果和影响。积极参加校内校外各类科技活动，并能获奖。三、“优秀学生”评选范围一至六年级全体在校学生。四、评选方式由各班班主任老师在利用班会课时间在班内组织学生进行“综合类优秀学生” 和“个性特长类优秀学生”的评选，具体步骤是根据 学生的自荐与全班学生公推相结合，先推荐“个性特长类学生”，再推荐“综合类优秀学生”，然后全班学生公开投票决定评选结果。大队部将对各班的评优过程的规范性
5、进行检查。同时，专职老师对自己负责的评优项目进行评选，并把评选结果经过级报给自己所执教班级的班主任老师。五、奖励办法学习标兵和优秀学生干部（1）每学期每班推荐各 2 人。（2）全校张榜公布，发奖状，奖品，写入素质报告册，记入档案。三好学生和个性特长类优秀学生（1）每学期每班推荐名额为班级人数的 60% ，其中三好学生的推荐名额为 8 人以内。（2）全校张榜公布，写入素质报告册，记入档案，其中三好学生发奖状和奖品。六、评选时间每学期期末备注：1. 请各班将电子稿以年级组为单位上传到群共享。2. 电子稿内容包括优秀学生推荐名册、学习标兵和优秀学生干部登记表（4 个）。 优秀学生推荐名册班主任： 肖颖学生姓名班级： 1（1）评选类别时间：2018.1.25备注学习标兵优秀学生干部三好学生范诗琪 龚子轩 伍诗颖 黄欣恬邓渲博 鲁思博 杨子萱 李俊晨许多国学达人礼仪达人服务达人合作达人环保达人阅读达人艺术达人书法达人运动达人创意达人罗雨馨 翁昌正说明：1.学习标兵和优秀学生干部每班推荐各 2 人。2.三好学生的推荐名额为 8 人以内（50 人以上推荐 10 人 ），班级优秀达人每项不超过 2 人。