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1、 教师基本功考核标准姓名：时间：年 月 日分值 得分项目评分标准内容1正确运用发音器官准确发音，掌握普通话中的轻声、儿化韵、语气词等5 分5 分的主要规律。普通话2基本掌握重点句、音词、语气、节奏等朗读的基本技能和准确读音。3朗读正确，流利，口齿清楚，恰当而充分地表达思想感情。4仪表端庄，姿势自然大方，辅助动作适当，整体印象好。1节奏稳定均匀，时值正确；伴奏符合曲子特点，指法合理。2演唱有一定的技巧，弹唱配合熟练，旋律流畅；用歌曲的原调弹唱。3弹奏、演唱姿势自然大方。（20 分）55分分10 分10 分弹唱（30 分）55分分4感情处理得当，效果好。1动作规范，协调到位，优美大方。1. 语言标
2、准规范，语调抑扬顿挫，语5 分速与幼儿年龄特征相适应。讲故事2. 情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。3. 肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。5 分5 分5 分（20 分）4. 能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。1轮廓构线符合要求，比例协调。2色彩鲜明，配色协调。5555分分分分绘画（20 分）3构思新颖，主题突出。4布局合理，整体效果好。1. 仪表：教师衣着搭配适宜，和谐、清爽符合幼儿教师形象。2. 仪容：健康、素颜、大方的精神面貌。3 分3 分4 分仪表仪态（10 分）3. 仪态：微笑、礼貌、自信，精神挺拔展现自我风格。教学活动设计和组织考核结果优秀良好合格不合格总分