人教版初三化学下册《探究复分解反应的条件及应用》(导学案).docx

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1、 11.1 生活中常见的盐姓名.第 2 课时 探究复分解反应的条件及应用【学习目标】熟练掌握酸、碱、盐的化学性质,用复分解反应的条件解答相关的问题。【知识点 1】 先学部分(1)HCl与 Na CO1写出下列相应的化学方程式:;23(2)BaCl 与 AgNO;2(3)NaOH与 H SO3。24【总结】:复分解反应发生的条件:生成物中有、或。【课 堂 笔 记】【合作交流 1】 探究复分解反应发生的条件按要求完成下列表格:序号实验步骤实验现象化学方程式1将澄清石灰水滴入稀硫酸中23往石灰石中滴加稀盐酸中将稀盐酸滴入硝酸银溶液中【结论】1复分解反应发生的条件:生成物中有、或;否则反应则不能发生。

2、2理解复分解反应的条件:其实是“离子对”之间的反应,则阴、阳离子相互结合生成“水”、气体()”或“沉淀()”之间的关系。(“离子对“是指:能相互结合生成“水”、“气体()”或“沉淀()”的阴、阳离子,叫离子对)记住常用的 10 对“离子对”:(根据课本 P 溶解性表完成)114 H += HO2+ CO = HO + CO+ NH = HO + NH+2-3+ Cl = AgCl22423+ Ba = BaSO2+-4= BaCO+ CO= CaCO+ CO2-2-3+ OH- = Cu (OH)2+ OH = Mg(OH)333+ OH = Fe(OH)-3-2【讨论和交流】请预测以下反应能

3、否发生?你预测的依据是什么?NaCl和 KNO 能否反应?3【合作交流 2】复分解反应条件的应用(“离子对”)在鉴别、共存与除杂题中的的应用1鉴别题 解析:解答鉴别题时,利用“离子对”之间的关系,分别得出不同的实验现象。例题 1:现有 Na SO 、Na CO 、AgNO 三种无色溶液,请用一种试剂一次鉴别出来,则该试剂应选24233()A. BaCl 溶液2B.稀硝酸C.NaOH溶液D.稀盐酸 2离子共存题解析:“大量共存”则溶液中相应的离子之间不反应,则找不到“离子对”生成 H O、气体或沉淀。2例题 2:下列各组物质,能在 PH=13溶液中大量共存,且形成无色溶液的是()ANaNO HC

4、l Na SOBNaNO NaCl CuSO324CNaCl Na SO Na CO3DNaCl BaCl Na SO4242323除杂题 解析: 除去杂质的原则,一般将杂质部分转化为沉淀或气体,同时不能引进新杂质。24例题 3:转化法加入试剂,使杂质变成被提取物质。如:除去 NaOH 变质后含有的杂质 Na CO,加适量3学方程式:溶液,再过滤, 发生反应的化。2达 标 训 练1根据复分解反应发生的条件,判断下列各组物质不能发生反应的一组是()ANa CO 溶液和 CaCl 溶液BNaOH溶液和盐酸溶液DKSO 溶液和 NaCl溶液232CCuSO 溶液和 BaCl 溶液4222下列各组物质

5、分别加入水中,既有沉淀,又有气体产生的是(4)AHNO Na SO BaCl3BHSO Na CO BaCl2Na CO HCl42242DHCl AgNO NaCl32CKNO3233现有稀 HSO 、KOH 、CaCl 三种无色溶液,请用一种试剂一次鉴别出来,则该试剂应选(3)24AKCl溶液2BKCO 溶液C稀盐酸DNaNO 溶液2334下列各组物质,能在 PH=1的溶液中大量共存,且形成无色溶液的是()ANaCl BaCl Na SO BNa CO NaCl Na SO42CCuSO NaCl NaNO223DNa SO HCl KCl244325取适量某白色固体依次进行如下表所示实验

6、,已知该固体可能是碳酸钙、碳酸钠、氯化钠、4硫酸铜中的一种,则依实验结果判断白色固体是(实验)(1)加水观察其溶解情况(2)滴加无色酚酞试液B. NaCl易溶解,得无色溶液溶液无变化A.CuSOC.Na CO2D. CaCO4336有关除去杂质的试题:(1)气化法将杂质转化成气体除去(括号内为杂质)。如:NaCl(Na CO ),除杂方法,加适量 ,相关的化学方程式:(2)沉淀法加入试剂,使溶液中的杂质变成沉淀。如:NaCl(Na SO ),除杂方法,加适量 溶液,再过滤,相关的化学方程式:。23247为检验一瓶氢氧化钠溶液是否变质,同学们展开以下探究:(1)甲同学用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质,你认为它成功,理由是(填”能”或”不能”)。(2)乙同学在三支试管中分别取少量的该瓶溶液,用酸、碱、盐三种类别的物质均能检验出氢氧化钠溶液已变质,根据实验回答下列的问题: 取该溶液于试管中,滴加入(酸),有气泡产生,相关的化学方程式:; 取该溶液于试管中,滴加入(碱),产生白色沉淀,相关的化学方程式:; 取该溶液于试管中,滴加入式:(盐),产生白色沉淀,相关的化学方程。

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