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1、 整式（单项式）教学任务分析教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观对单项式的系数、次数概念的理解。教学过程设计教学过程备注1002=200（千米） 1003300（千米）1、思考：(1)若正方形的边长为 a，则正方形的面积是是。是1 (1)； (2)abc； (3)b； (4)5ab； (5)y； (6)xy； (7)5。2 2 22123次数：单项式中所有字母的指数和（5）一个长方形的长是 0.9，宽是 a ，这个长方形的面积是 .解：（1）12n,它的系数是 12，次数是 1；2(3)a（5）长方形的面积是 0.9a它的系数是 0.9，次数是 1.练习小结课本 P59习题 2.1第
2、1、3题。2.1.1整式2 基础检测1下列说法正确的是（ ）Aa的系数是0y2下列单项式书写不正确的有（ ）133 ab； 2xy； x； 1a b122222A1个B2个C3个D4个33 “比a的 大1的数”用式子表示是（ ）223224下列式子表示不正确的是（ ）Ba、b的平方差是ab22na-3a+3a-6a+6AcmB.cmC.cmD.cm4444xb系 数3 次 数8若 x y 是五次单项式，则 n=_n 1拓展提高13写出所有的含字母 a、b、c且系数和次数都是 5 的单项式44 （2）通过猜想，写出与第 n个图形相对应的等式2.1.1整式答案:5415b75，0；1，2；0.6，3； ，1； p ，4；5，4 84 90.4a 10275a -b32232223y5