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1、抽读声母卡片：zcs 指名说说 zcs 叫什么音。2、引读顺口溜： z 像数字 2。小刺猬 ccc。蚕儿吐丝 sss。3、抽读卡片：zi ci si 指名说说这 3 个音节叫什么音节。二、教学声母 zh ch sh r 和整体认读音节 zhi ch ish ri1、教学声母 zh ch sh r。 引导自编顺口溜：z 加椅子 zh zh zh，织毛衣 zh zh zh。（2）教学声母 ch。比较 zh 和 ch 的发音。教师读两个音，请学生辨别，指名试“日”和一个声母的读音差不多，出示：r。我们来学习 r 的发音。 告诉学生：zh ch sh r 都是翘舌音。2、教学音节 zhi chi shi ri。2、听音拿卡片：zh z ch c sh s3、抽读音节卡片：zhi chi shi ri4、听下面的句子，指出声母是 zh ch sh 或 z c s 的音节。第二课时1、能够准确拼读音节，会读拼音词。2、学习三拼音方法，能正确认读三拼音音节。 教学重点难点：