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1、RJ 小学六年级语文 下册第二学期小升初毕业考试 小考总复习专题小古文答题技巧面对课外文言文考题，学生首先在心理上主产生 惧怕。畏惧、慌张只会自乱阵脚，这样还没开始答题 就已经开始失分了，因此考生掌握文言文的答题技巧 有助于消除学生对文言文的畏惧心理。方法/步骤1. 第一步仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。 要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本 身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助 学生理解材料的内容，从而帮助题目答题。2. 第二步结合注释速读全文文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一 般都会给出注释。这些注释有助于考生准确理解文 言文的主要内容。所以，考
2、生千万别忽略这些注释， 而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，考生 在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下 来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不 求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。RJ 小学六年级语文 下册第二学期小升初毕业考试 小考总复习专题3. 第三步快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项 出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示 了文言文的主要内容。浏览题目有助于考生初步了 解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读 文段，应该快速浏览文段后的题目。4. 第四步“对症下药”解答问题课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语 解释题、句子翻译题和内
3、容理解题。对于不同的题 目则采用不同的解题方法：1、词语解释题。这是典型的“题目在课外，答案在 课内”题目。这类题目多数是考查文言实词中一词 多义的现象，而这些文言实词基本上都是在课内文 言文中学习过的。解题时，应先套用已经学习过的 文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思 通顺，则为正确答案。2、句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。 首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来 ( 直 译)；然后，将句子的大致意思写出来(意译)。二是RJ 小学六年级语文 下册第二学期小升初毕业考试 小考总复习专题文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状 语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，
4、翻译时 要作适当的调整。3、内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法： 第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的 词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种 方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比 较高。4、开放性理解题的解题方法。（1）第一类的解题方法说说对文中人物的评价、 观点或看法。解题时，首先应该读懂文章，弄清文 章的人物究竟是怎样的人，作者对他的基本态度是 什么，是肯定还是否定，是赞赏还是批评等问题。 （2）第二类解题方法结合自身或现实，谈谈读后 的启示或收获。1 读原文，看文章是赞美或宣扬哪一种人生观、世 界观、品质、精神。2 作判断，这些的一切在当今社会是否值得提倡， 我们又该如何去改正或抵制。