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1、精品文档2012 年苍南县小学教师协作命题评比中段意图说明县（市、区）命题者（姓名）组别（A.中段B. 高段） 组号难题、中等题、容易题采分点试题来源本学段对应的主要检测的 能力目标题项大题号标题分值（在对应空格上写题号）（参考、教学目标（知识 点、情感点等）倾听接受知识识记知识运用阅读理解写的能力说明难题 中等题 容易题原创）信息能力能力能力能力一听录音，选出你所 听到的内容原创考 察 学 生 对 字 母，单词的记忆 与听辩能力考察学生对单听力二听短语，选择正确 的图片打勾词短语记忆和 理解能力部分三看图，听对话排序考察学生听对 话并从中提取 信息的能力考察学生听语四听录音，选词填空段及单词
2、的辨析整合能力笔试五规范书写字母及 单词考察学生对字 母及单词的规范书写部精品文档分 六读一读，圈出不同 类的单词主要考察学生 对单词的辨析 区别能力精品文档笔试部分789十一二精品文档精品文档本卷命题特点介绍本次命题将以考查学生的基础知识和基本技能为重点，通过考试如实地反映出学生综合运用语言的能力；能让学生体验英语学习的进步与成 功，认识自我，建立自信；使学生通过考试能了解自己学习中的得失，便于他们在今后的学习中调整学习策略和学习方法，使他们的英语学习更 富有成效。本次命题同时将关注试卷的导向作用。通过考试能使教师了解英语课改的动态，获取教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和 适当的调整
3、，从而促进教师不断地提高自己的教育教学水平。本次命题的几个原则1、 注重基础知识的考查。坚持依据于教材，重点考查一些学生必须掌握的基础知识，为今后的英语学习打下坚实的基础。2、 英语交际运用的听力考查。英语是交际的工具，小学英语教学要以听说能力的培养为主要目标之一，因此，听力测试是考试不可缺少的一 部分。3、 语用能力的考查。学习英语是为了能运用它进行交际，小学英语教学要教给学生运用语言的方法和能力，本次考试将继续注重对学生阅读 理解能力和活用语言能力及用英语思维能力的考查。4、 本次命题体现科学性原则。命题的内容符合课标的要求，知识结构合理，题型的设计符合测试的目标和要求，充分发挥不同类型试题的测 试功能，试题的参考答案和评分标准准确且便于操作，命题的难易程度比例恰当，有一定的区分度，排布合理。5、 本次命题还体现了适应性原则。我们坚持以学生为本，根据学生的年龄特征、思维特点、生活背景和经验编制试题，做到试题的难度比例适 当，起点适当，坡度适宜。力求公正、客观、全面、准确地评价学生的英语学习状况精品文档