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1、 日用陶瓷设计与欣赏课程教学大纲一、课程基本信息Design and Appreciation of课程名称：日用陶瓷设计与欣赏Ceramics for Daily Use课程名称：13041498 学时课程编号：周学时：开课学期：第二学期总学时： 30 学时学分： 1课程性质： 专业基础课专业方向选修课专业方向必修课专业实习实践课二、课程简介本课程是产品造型的选修课程。主要从陶瓷设计研究现状出发，总结前人在该领域内设计活动的经验，以设计具有使用价值和审美价值的陶瓷日用品为主。讲解创意设计，工艺水平，时代特征和不同的设计理念。图文并茂地阐述现代日用陶瓷设计向多元侧重、互融共生发展的新趋势。三、
2、课程目标及能力要求培养目标：本课程以培养学生兴趣为主，了解其基本概念、属性特征、设计程序及设计表达等。在此基础上引导学生对陶瓷设计与实践 , 提高欣赏水平和加深对陶瓷设计认知与理解。能力要求：1、了解陶瓷的基本概念、设计程序和制作工艺流程；2、熟悉设计与制作之间的关系；3、力求激发对日用陶瓷开发的兴趣，尤其是对赏用结合的陶瓷设计的认识与理解。丰富视野和艺术素养。4、认识和树立现代设计意识，并将其自觉合理地运用到今后的设计实践中。- 四、各教学环节学时分配教学形式与课时分配 课外作业课实验序号教学内容上课测验堂讨（实践）论1.520.511、陶瓷概述2、陶瓷欣赏1、陶瓷设计的四要素Abc合理性科
3、学性审美性独创性d62、陶瓷设计相关因素2 102 4221、日用陶瓷设计与制作的系统化方法2、釉色设计及施釉方法3、烧制五、教学内容、重点难点、能力要求及进度安排一教学内容： 1、（ 1）日用陶瓷概述2 课时1 什么是陶瓷及发展简介2 陶瓷原料与配方3 釉料4 新型陶瓷（ 2 ）重点难点了解陶瓷基本材料 。（ 3 ）能力要求对陶瓷历史和陶瓷材料的了解与掌握。2、（ 1）陶瓷欣赏2 课时1 器形2 功能3 美感（2）重点难点1 体会设计作品的内容和形式美感，认识一般的材料和工艺制作2 作品设计的思考（3）能力要求艺术意蕴深藏于艺术形象之中，需要欣赏者感受，体验和领悟的过程。3、（ 1）陶瓷设计
4、四要素 2 课时A 合理性- b 科学性- c 审美性d 独创性（2）陶瓷设计与制作 10 课时（3）釉色设计及施釉方法6 课时课时4 、烧制4二：重点难点：对作品设计的语言，造型，蕴味及风格等相关要素的把握。三：能力要求：对设计要素与制作要素的掌握与理解。六、考核方式 （作业要求） 及成绩构成考核方式：学生课堂设计稿及与之匹配的实物制作作品。成绩构成：平时课堂表现（ 20） +设计稿和实物作品制作（ 80）七、使用教材及主要参考书目教材八、说明本教学大纲根据高等院校专业设计系列教材相关学科内容，编制人具体教学设计与科研实践而形成的。对学科教学的内容体系认识进行编写。实际教学内容将根据本学科的最新发展成果及实际教学效果，做出相应的调整和更新。编定者：编制日期 ：审定者：- -