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1、 第一单元单元测试卷时间:90 分钟 满分:100 分 得分:(3 分)花骨朵儿(g g) 闲散(sn sn) 木杆(gn gn) 翼尖(y y)河豚(tn chn)凡是(fn fn)二、读拼音,写词语。(7 分)1. 春天来了,yun yan()睡在沙滩上,小燕子)湖面,它们飞在空中飞行,u r(行的 z sh()会 l gu()是那么优美。2.将要开放的月季花 bo zhng()要 li ki( )似的。三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。(8 分)得 fngf(每( )咸( )( )( )( )( )弗( )方( )四、选词填空。(6 分)灵巧 灵活 灵敏1.小狗的嗅觉很( )
2、。2.妈妈有一双( )的手,能编织出美丽的花篮。3.小巧的脑袋,( )的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。轻巧 轻快 轻松4.这件事说起来( ),做起来却不容易。5.这个周末作业比较少,我们很( )。6.我们迈着( )的步子走在乡间的小路上。五、照样子,写词语。(6 分)1.翩翩起舞(AABC式): 2.摔得很重:得得得六、句子乐园。(4 分)1.仿照例句,用加点的词语写句子。例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。,像。2.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(仿照例句写一种动物的外形)七、课文内容我知道。(17 分)1.日出江花
3、红胜火, 。2.迟日江山丽, 。3.竹外桃花三两枝, 。4.5.二三月的春日里,轻风微微地由天上洒落着, 的柔柳, 的 的 的,小溪泛尽却山行。着,花, 的草, 的叶,都像赶集似的漫无比的春天。八、课内阅读。(8 分)来,形成了烂小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。1.用“ ”画出描写小燕子飞得非常快的词语。(1分)2.选段中把比作。 (2 分)。 (2 分)3.小燕子飞行时的形态是4.这段话主要写了。(3分)九、课外阅读。(11 分) 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。它
4、贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还
5、为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1.给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。(1分)2.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有、。(3分)3.从短文中找出一个比喻句,用“ ”画出来。这句比作 。 (3 分)话把4.从短文中找出一个拟人句,用“ ”画出来。(2 分)5.作者爱家乡的银梨是因。(2为分)十、能说会道。(5 分)春天来了,你发现我们生活的周围有哪些变化?说给大家听吧。 十一、习作芳草地。(25 分)你最喜欢什么植物?请写一写你跟这种植物之间的故事吧。第一单元单元测试卷答案一、g sn gn y tn fn二、1. 鸳鸯 偶尔 掠过 姿势2.饱胀 仿佛 裂开三
6、、示例:梅 梅花 海 大海减 减法 喊 喊叫佛 仿佛 拂 吹拂仿 模仿 放 放学四、1.灵敏 2.灵巧 3.灵活 4.轻巧 5.轻松6.轻快五、示例:1. 斤斤计较 念念不忘 依依不舍2.跑 很快 跳 很高 望 很远六、示例:1.白云飘飘悠悠 一团团洁白的棉花糖2.这只猫浑身雪白雪白的,没有一根杂毛,两只玻璃球似的大眼睛,长长的胡子,有时它会卷成一个雪球,可爱极了。七、1.春来江水绿如蓝 2.春风花草香3.春江水暖鸭先知 4.梅子黄时日日晴5.吹拂 如毛的细雨 千条万条 红 白 黄 青 绿聚拢八、1.叽的一声 2.小燕子的尾巴 剪刀3.斜飞 4.小燕子在空中飞行时的姿态和飞行速度快九、1.家乡的银梨 2.阳春三月 五月 中秋时节 3.示例:婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋! 梨花 银色的海洋4.示例:阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。5. 银梨不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路十、示例:小河里的冰融化了,河水欢快地向前流着。小草从地下探出脑袋。柳树姑娘甩着长长的辫子,在风中摇摆。山坡上的野花都开了。果园里的果树也绽放花朵,展现自己的美丽。十一、提示:先选一种你最喜欢的植物,再围绕这种植物写一写你们之间发生的故事。写的时候要注意详略得当,突出重点。最后要表达出自己的观点或感情。