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1、学科 网络综合布线 授课班级 095 学校 许昌科技学校 教师姓名 谢晓文章节名称网线跳线制作课时1课时教学目标知识与技能：熟悉网线制作标准及用途，认识并学会使用常用工具。掌握网线制作的方法，学会并熟练制作网线跳线。过程与方法：通过团队讨论、团队协作等活动，使学生经历自主探究协作的学习过程，在交流、合作、教师引导中获得成功的体验。情感、态度与价值观：培养同伴合作交流意识和动手能力，加强团队合作，培养学生通过实践和自主探索来获取知识和技能的精神。教学重点网线跳线的制作标准及制作方法。教学难点如何制作美观合格的网线跳线。教学器材短网线17根、水晶头40个、压线钳4把、测线仪4个，做好的标准网线交叉
2、与直通各一根，做好的问题网线若干教学过程教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图复习旧课提问上节课课堂知识1、常见网络有线传输介质有哪几种？2、双绞线的种类有几种？3、屏蔽双绞线和非屏蔽双绞线的优点？4、双绞线几种不同规格的型号？4分钟1、提问上节课课堂知识学生抢答。温习上节课的内容引入你平常见得网线都连接在什么设备上面？你有仔细观察过网线的两端吗？1分钟提问引入新课思考后回答谈话法教授新课观看视频资料，回答问题1、网线制作的工具有哪些？2、网线制作的线序标准有哪些？何如排序的？3、双绞线类型有几种，分别应用在哪些场合？15分钟播放视频资料，提出问题，引导学生观看视频材料认真观看视频资
3、料，并回答问题运用视频讲授新课内容，更直观尝试探究学生根据视频资料，尝试制作网线5分钟巡视课堂，观察学生尝试制作过程，并指导尝试制作，团队协作，共同探究培养学生自主探究和团队协作的能力难点解疑如何制作美观合格的网线挑选几个网线做的好的同学总结经验.为什么你的网线做的比别人的好看？你是怎么做的？4分钟通过观察学生探究过程，通过提问与学生共同探讨如何制作美观合格的网线经验交流，共同探讨如何制作美观合格的网线解析难点，让做的好的同学介绍自己的经验，学生乐意学习操作练习1、 通过教师的难点解疑，同学们再次制作网线，看看有没有较之前有进步2、 小游戏，团队各派一名代表PK，看看谁做网线做的越快越好！10分钟巡视课堂，观察学生操作过程，并指导。组织游戏练习制作网线，团队代表参与游戏多操作就会更熟悉，通过比赛增强学生学习兴趣作品展示学生提交上来的网线，自评、互评。3教师点评并引导学生互评，互评并评价自己网线鼓励学生多看，多学小结教师引导，学生总结2引导学生总结学生总结回顾总结布置作业布置作业，巩固知识1布置作业做作业巩固知识