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1.3.1.TVS 教学（ Teaching of Viewpoint-Structure的缩写）的理论涵义。TVS 的涵义是：从一个概念（视点）的内涵出发，沿着概念的关键词向各个方向逻辑地延伸，从而在概念和概念、事实与事实之间建立起有机联系即（逻辑结构），从而深刻感知、理解事物本质，形成抽象思维与形象思维等融合交叉的思维方式，进而获得丰富而深刻的体验和美感体验的教学过程。即将知识及其系统准确简明清晰，以少胜多讲出来，让学生听明白，逻辑展开知识视野和思维视野，并体会到知识或真理的美妙，同步形成情感态度价值观的过程。1.3.2.TVS 教学的逻辑模式图解。1.3.3.TVS 教学操作方法与细节。（一）教学艺术的涵义精品文档 （二）教学艺术的特点：1.教学艺术的共性特征情感性；教学艺术不仅能够刺激人的感官，而且能够调动人的情绪，打动人的内心。创造性：教学艺术是教师在教学实践中大胆创新的的产物。个性：教学艺术往往与教师个人的性格特征、人格魅力结合在一起。实践性：教学艺术是长期教学实践的结晶。审美性；教学艺术必须遵循美的尺度。2.教学艺术的个性特点精品文档