《人教新课标一年级上册数学《4 10加几的加法和相应的减法 》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标一年级上册数学《4 10加几的加法和相应的减法 》教案.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
式中各部分的名称，能熟练地进行口算。2熟练口算 10 加几的加法及相应的减法。师：同学们，上面两道题都是10 以内的加减法，要是遇到 10 加（1）课件出示主题图，教学一图三式。（出示一捆小棒和三根小棒图）1 师：一共有多少根小棒？用什么方法计算？怎样列式？103师：103等于多少？引导学生回答：因为 1个十和 3个一组成13，所以 10加 3等于 13。师： 根据这幅图还可以写成另一道加法算式，谁愿意来试一试？并说一说你的想法。（4）完成教材第 78页做一做第 1题，并说说算式的意义。2十几加几和相应的减法。2 引导学生先学习加法算式中各部分的名称，再学习减法算式中各部分的名称,从学生的认知规律出发，让学生理解接受。三、运用新知，巩固练习被减数减数差1410162199151218103 15-3) (师生讨论，明确步骤：先口算出每个算式的得数，再比较大小。师：你觉得还能怎样排队呢？（从小到大）四、全课小结，布置作业这节课，你学会哪些知识？你还能找出什么规律吗？