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1、 2020 年高考物理复习专题力学一、基本概念力不能离开物体而独立存在，施力物体与受力物体同时存在使物体发生形变，或改变物体运动状态测力计（常用弹簧秤）(2)地球上一切物体都受到重力的作用(3)施力物体是地球(3)G与物体的运动状态无关物体的各部分都受到重力的作用，从效果上来看，可认为各部分受到的作用集中于一点，即重心上（4）重心不一定在物体上 3、弹力定义：物体在力的作用下形状或体积发生改变。方向：垂直于接触面，指向形变物体恢复原状的方向。静摩擦力物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力（1）具备弹力产生的条件：接触，发生形变（2）接触面不光滑（3）一定与相对运动方向相反max力）（1）滑动
2、摩擦力：F=fN(2)静摩擦力大小与压力无关，但 fmax（2）滑动摩擦力与物体运动速度、接触面大力成正比(3)同样压力下 ffN特别说明可认为二者相等在接触面上，作图时常等效到重心上 5、力的合成力 (或延长线)交于一点，这几个外力称为共点力。合力特点合力大小范围- F F F + F矢量加减法-三角形法则21既有大小又有方向，相加时遵从平行四边形定则（或三角形定则）的物理量。 二、基本题型例题 1：下列说法中，正确的是 ()A. 力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体B. 没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在C. 有的物体自己就有一个力，这个力不是另外的物体施加的D. 力不能离开
3、施力物体和受力物体而独立存在训练1：关于力这一概念的认识，下列说法正确的是(A. 只有相互接触的物体之间才会有力的作用B. 弹簧测力计与天平都是用来测量力大小的工具C.只要物体受到力的作用，运动状态必然发生改变D. 物体受到的每一个力都有它的施力物体)训练 2：下列说法正确的是（）D.只有施力物体或受力物体的力是存在的训练 3：关于力的作用效果的叙述中，正确的是（A. 物体的运动状态发生变化，一定受到力的作用）训练 4：关于力的说法，正确的是（）A有力作用在物体上，其运动状态一定改变B力是使物体产生形变的原因 ）C. 两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力。例题2：关于重力的大小，以
4、下说法正确的是（）A 悬挂在竖直绳子上的物体，绳子对它的拉力一定等于其重力B 静止在水平面上的物体对水平面的压力一定等于其重力C 物体所受的重力与它的运动状态无关）训练2：关于物体的重心，下列说法正确的应是 ()慢慢流出直至流完的过程中，空心球壳和水的整体的重心将会（）A. 一直下降B. 一直上升C.先升高后降低D.先降低后升高 ）B. 小球所受拉力的施力物体是弹簧）B 一切物体的质量都没有了C 用天平仍然可以测出物体的质量D 河水不会流动)D. 物体间弹力虽然是成对产生的, 但在时间上存在先后训练 1：下列关于弹力的说法正确的是（A.只有弹簧才有可能施加弹力）C.物体的形变越大（弹性限度内）
5、，产生的弹力也越大） D铝桶被砸扁训练 3：小木块放在桌子上，下列说法正确的是(A 在接触处只有桌子有弹力产生B 在接触处桌面和小木块都有弹力产生)训练 4（2019.江西检测）：一辆汽车停在水平地面上,下列说法中正确的是（）A.地面受到了向下的弹力,是因为地面发生了形变；汽车没有发生形变,所以汽车不受弹力B. 地面受到了向下的弹力,是因为地面发生了形变；汽车受到了向上的弹力,是因为汽车也发生了形变C. 汽车受到了向上的弹力,是因为地面发生了形变；地面受到了向下的弹力,是因为汽车发）B. 只要两个物体相互吸引就一定产生弹力C. 只要物体发生形变就一定产生弹力D. 只有发生弹性形变的物体才能产生
6、弹力）D. 弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小 训练1：一根原长为50cm, 劲度系数是200N/m的弹簧被拉长为70cm, 则此时弹簧的弹力大为()A. 40 NB. 140 NC. 240 ND. 400 N系数是（）A.200 N/mB.2 N/mC.50 N/mD.5 000 N/m训练 4：一根弹簧其自由端 B在未挂重物时, 指针正对刻度 5. 在弹性限度内, 当挂上 80N）（）一定要注意原长） ）D. 粗糙的水平木板上放着静止的小物块，用一水平恒力拉动木板做匀速直线运动训练 2：下列关于滑动摩擦力的说法正确的是（A. 滑动摩擦力一定是阻力）B. 滑动
7、摩擦力总是与物体相对运动的方向相反C. 滑动摩擦力方向总是与物体间正压力的方向垂直D. 物体做减速运动，一定是受到滑动摩擦力的作用）给长木板:的摩擦力大小为，方向为。）B. 手握得越紧，油瓶受到的摩擦力就越大C. 不管手握的多紧，油瓶受到的摩擦力大小总是一定的D. 摩擦力等于油瓶与油的总重力 训练 6：如右图所示，用水平推力 F 把重为 G=12N 的物体紧压在竖直的墙面上恰能静止不动，不计手指与物体之间的摩擦力，此时物体与墙面的静摩擦力大小为，方向为。，当把推力增加到 2F 时，物体所受的摩擦力大小为）A.等于零B.不为零，方向向右D.不为零，v 较大时方向向左，v 较小时方向向右00）11
8、B. 两力 F 、F 一定是同种性质的力21C. 两力 F 、F 一定是同一个物体所受的力21D. 两力 F 、F 与 F 是物体同时受到的三个力21）B. 两个力的合力至少比其中的一个分力大C. 合力的方向只与两分力的夹角有关D. 合力的大小介于两个力之和与两个力之差的绝对值之间第 10 页 共 13 页 训练 2：两个共点力 F =15N和 F =8N，它们的合力不可能等于（2）1A9NB25NC8ND21N）12A.0NB.2NC.15ND.18NB.甲乙两组合力的最小值相同.D乙组合力的最小值等于 2N.）11111221212）第 11 页 共 13 页 训练 1：将一个 5N的力分解成两个分力，分力的大小可能是（A.都是 5N B. 分别是 1000N和 977NB. C. 其中一个分力是 50000N D.其中一个分力是 0.1N）训练 2：如图所示，在某同学通过滑轮组将一重物缓慢吊起的过程中，该同学对绳的拉力将)B 逐渐变大C 逐渐变小C 先变小后变大）AG）AB F 与 F 大小相等BAAA第 12 页 共 13 页 第 13 页 共 13 页