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1、 .音乐分析与创作综合复习题一、填空题1、三部曲式（三段式）根据中段的不同可分为三类：中段是第一段主题材料的变化或展开的称为；中段是新材料的称为；中段兼用第一段材料的称为。2 、二部曲式（二段式），从主题材料在后端的出现或不出现情况，可分为两类。和3、三部曲式（三段式）根据中段的不同可分为三类：中段是第一段主题材料的变化或展开的称为引申型；中段是新材料的称为 ；中段兼用第一段材料的称为综合型。4、二部曲式（二段式），从主题材料在后端的出现或不出现情况，可分为再现二段式和两类。5、由内容互不相同、既对比又统一的两个乐段构成的曲式称为二段曲式（二部曲式）。6、格。7、音乐创作中，旋律展开的基本手法
2、主要有五种：即紧缩、是规模最小的曲式单位，一般建立在一个音乐主题基础上，表现单一的形象和性、。8、音乐创作中，旋律渲染的主要手法有重复、四种。9、音乐创作中，旋律与和声的结合方式主要有两种：一是； 二是。10、回旋曲式是一种主题反复出现，期间插入新材料的对比部分所形成的结构，反复出现的部分称为 ，各插入部分依次称为插部一、插部二等。11、三部曲式（三段式）根据结构规模的大小可分为两类：规模小且只有三个乐段构成的称为单三部曲式；规模大，三个组成部分（或至少其中一个部分）的结构为大于乐段的称为。12、是规模最小的曲式单位，一般建立在一个音乐主题基础上，表现单一的形象和性格。13、曲式发展的基本类型
3、或基本结构原则主要有五种：即呼应、三部性、回旋。、变奏、14、奏鸣曲式有三个主要部分构成，即15、旋律的型态大体可分为直线型和、展开部和再现部。两大类。16、音乐创作中，节奏的组织形式大体有三种：一是相同节奏的重复；二是不同节奏的平Word 文档 .行；三是。17、音乐创作中，旋律与和声的结合方式主要有两种：一是是旋律与和声分离进行的方式。；二18、音乐创作中，旋律渲染的主要手法有重复、变化重复、四种。19、音乐创作中，旋律展开的基本手法主要有五种：即紧缩、扩展、引伸、20、奏鸣曲式有三个主要部分构成，即、。、和。21、回旋曲式是一种主题反复出现，期间插入新材料的对比部分所形成的结构，反复出现
4、的部分称为叠部，各插入部分依次称为插部一、插部二等。但整体至少包含五个以上相对独立的部分。其基本结构图示为（用英文大写字母表示）。22、由内容互不相同、既对比又统一的两个乐段构成的曲式称为。23 、 曲 式 发 展 的 基 本 类 型 或 基 本 结 构 原 则 主 要 有 五 种 ：即、。24、音乐创作中，节奏的组织形式大体有三种：一是；二是；三是25、旋律的型态大体可分为26. 1、音乐中最小的具有一定完整性的结构单位是构的曲式，称为二、名词解释。和两大类。，由乐段作为整体结。1、旋律：2、曲式：3、乐句：4、回旋奏鸣曲式：5.乐节：6.再现二部曲式：7. 收拢性曲式结构：8. 变奏曲式：
5、9. 开放性曲式结构：10、织体：11.复调音乐：12.和声：13.调式：14.主调音乐：15. 二段式：16.动机：17.乐段：三、写作基础题1将下列简谱曲调译在五线谱的中音谱表上。Word 文档 .2.将下列五线谱译成简谱3.将下列五线谱译成简谱4. 按音符组合法重写下面的旋律，根据制定的拍号，加上小节线。Word 文档 .5按照音值组合法，给下面两组节奏加上拍号。（1） （2）6. 按音符组合法重写下面的旋律，根据制定的拍号，加上小节线。7以下列各音为根音构成制定三和弦的原位、第一转位、第二转位。（1）增三和弦（2）小三和弦；（3）大三和弦（4）减三和弦8写出下列调式的音阶（不能用调号）
6、bE 和声大调； be 和声小调；f 旋律小调；A 旋律大调#9. 在低音谱表上写出下列各调的调号10以下列各音为冠音，向下构成指定音程11. 以下列各音为根音，向上构成指定音程Word 文档 .12在高音谱表上写出下列各调的调号四、音乐分析题1.分析下面旋律的曲式结构并标明哪几小节为一句。2. 分析下面乐曲的织体结构，这种织体手法具有何种音乐表现。3.分析下列旋律的调式（在乐谱标,如出： bD 和声大调；D 徵调式；等）4分析下列乐曲是主调织体结构还是复调织体结构，这种织体的主要创作手法是什么？。Word 文档 .5.分析下面旋律的曲式结构并标明哪几小节为一句。6.分析下列旋律的调式（在乐谱
7、标,如出： D 和声大调；D 徵调式；等）b7：分析下列旋律的调式（在乐谱标,如出： D 和声大调；D 徵调式；等）b8.分析下列下面的乐曲采用了何种复调手法，这种手法具有何种音乐表现。9.分析下面旋律的曲式结构并标明哪几小节为一句。五、歌曲写作题用简谱为一首四句的古诗谱曲。要求：1、用完整的词曲结合的谱面形式，并标出拍号、调号、速度等。2、旋律要有明确的调性调式感。Word 文档 .3、尽可能运用旋律写作的点题、渲染、展开、对比、收束等手法。三、写作基础题1. 按音符组合法重写下面的旋律，根据制定的拍号，加上小节线。2按照音值组合法，给下面两组节奏加上拍号。（1）（2）3.将下列五线谱译成简
8、谱1 4. 在低音谱表上写出下列各调的调号5以下列各音为冠音，向下构成指定音程倍减五度减七度倍增六度减二度增三度Word 文档 .四、调式分析题分析并标出（标在题序号的括弧后）下列旋律的调式（如： bD 和声大调；七声清乐 D 徵调式；等）1：主调织体结构，手法是和声。2：ABA 的三段体，1-4 是第一、三段，5-8 是第二段。3： 和声小调b五、歌曲写作题用简谱为下面的歌词谱曲。歌词：红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。要求：1、用完整的词曲结合的谱面形式，并标出拍号、调号、速度等。2、旋律要有明确的调性调式感；用起承转合的结构来写作。3、尽可能运用旋律写作的点题、渲染、展开、
9、对比、收束等手法。评分要求：1、谱面完整、整洁；结构合理；旋律具有调性感和逻辑性，符合创作规律；词曲结合完美者；得分在 18-25 分之间。2、谱面、结构一般；旋律缺乏调性感和逻辑性，基本符合创作规律；词曲结合一般者；得分在 9-17 分之间。3、谱面、结构较差；旋律缺乏调性感和逻辑性，不符合创作规律；词曲结合差者；得分在 8 分以下。三、写作基础题1将下列简谱曲调译在五线谱的中音谱表上。2以下列各音为根音构成制定三和弦的原位、第一转位、第二转位。（1）增三和弦（2）小三和弦；（3）大三和弦（4）减三和弦3写出下列调式的音阶（不能用调号）bE 和声大调； be 和声小调；f 旋律小调；A 旋律
10、大调#Word 文档 .四、音乐分析题1ABA 的三段体，1-4 是第一、三段，5-8 是第二段。2对位复调织体，这种手法擅长表现两个音乐形象的对话交流或情感。3：d 小调五、歌曲写作题用简谱为下面的歌词谱曲。歌词：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。要求：1、用完整的词曲结合的谱面形式，并标出拍号、调号、速度等。2、旋律要有明确的调性调式感；用起承转合的结构来写作。3、尽可能运用旋律写作的点题、渲染、展开、对比、收束等手法。评分要求：1、谱面完整、整洁；结构合理；旋律具有调性感和逻辑性，符合创作规律；词曲结合完美者；得分在 18-25 分之间。2、谱面、结构一般；
11、旋律缺乏调性感和逻辑性，基本符合创作规律；词曲结合一般者；得分在 9-17 分之间。3、谱面、结构较差；旋律缺乏调性感和逻辑性，不符合创作规律；词曲结合差者；得分在 8 分以下。三、写作基础题1按照音值组合法，给下面两组节奏加上拍号。（1）:（2）2将下列五线谱译成简谱Word 文档 .3. 以下列各音为根音，向上构成指定音程4. 按音符组合法重写下面的旋律，根据制定的拍号，加上小节线。5在高音谱表上写出下列各调的调号四、音乐分析题1：g 和声小调2：对位复调手法，这种手法擅长表现两个音乐形象的对话交流或情感。3：四个乐句构成的一部曲式，每两小节为一句。五、歌曲写作题用简谱为下面的歌词谱曲。歌词：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。要求：1、用完整的词曲结合的谱面形式，并标出拍号、调号、速度等。2、旋律要有明确的调性调式感；用起承转合的结构来写作。3、尽可能运用旋律写作的点题、渲染、展开、对比、收束等手法。评分要求：1、谱面完整、整洁；结构合理；旋律具有调性感和逻辑性，符合创作规律；词曲结合完美者；得分在 18-25 分之间。2、谱面、结构一般；旋律缺乏调性感和逻辑性，基本符合创作规律；词曲结合一般者；得分在 9-17 分之间。3、谱面、结构较差；旋律缺乏调性感和逻辑性，不符合创作规律；词曲结合差者；得分在 8 分以下。Word 文档