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1、12 早睡早起教学设计教学目标1、 体会睡眠的重要性；从小养成良好的作息习惯。2、 了解睡眠不足可能导致的后果；学会科学地睡眠，提高睡眠质量。3、 知道睡眠的重要性。教学重点培养学生良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。教学难点1、 让学生联系实际谈谈早睡早起的好处。2、 学生早睡早起行为训练。教学准备1、 教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课 件、多媒体设备等。2、 学生准备：做好预习。教学课时一课时。教学过程一、由调查学生睡眠习惯进行谈话引入1、谈话内容。小朋友们晚上都是几点睡觉？2、板书课题。第 11 课早睡早起二、学生结合实际谈谈不早睡的害处1、 睡晚
2、了不利于消除疲劳；2、 产生头晕；3、 精神不振；4、 身体抗病能力下降；5、 记忆力减退。三、教师引用大量事实讲授：怎样做好早睡准备1、睡前不吃零食；2、 不看刺激性的电视和书籍；3、 洗手、洗脚排便；4、 脱掉外衣，盖好被褥；5、 室内光线柔和。四、学生讨论：早起有什么好处呢1、 有充裕的时间吃早餐；2、 空气好有利身体发育；3、 可以保持良好的精神状态。看图回答：第 1 副图是什么时间？图中的小朋友在干什么？归纳：晚上 21：00 图中小朋友已睡觉，并在睡觉前准备了第二天起床侯需要的衣服、 书包等。看图回答：第 2 副图是什么时间？图中的小朋友在干什么？归纳：早晨 6：30，图中小朋友正
3、在起床、穿衣服，准备上学。 小结：要求小朋友们 能保证睡眠充足，充足的睡眠应每 天 9-10 小时，这样身体健壮，才能精神爽。观察 3、4、5 图中小朋友他怎么了？图中小朋友晚上 10：00 还在看电视，早晨起床 晚了，上学要迟到了，在马路上飞奔。上课时，提就感到头昏眼花想睡觉。请每位同学联 系实际、讨论。晚睡晚起为什么不好？学生回答：归纳：小朋友年龄小，正处在长身体时期，特别容易疲劳，而睡眠能使身体各部分充 分休息，迅速消除疲劳，让身体长得更壮。五、学生联系实际谈怎样做到早睡早起因此应做到以下几点：1、 应有良好的睡眠环境，保持卧室安静。2、 睡前不得多说话或吃零食，闭上眼药安安静静的睡觉。3、 早晨闹钟响应立即起床，不要有赖床的坏习惯。4、 安排好作息制度表。5、 用饮食规律来协助调整。6、 要持之以恒。六、学生总结所学内容生活学习有规律，健健康康真神气！七、板书早睡早起身体好1、 有充裕的时间吃早餐；2、 空气好有利身体发育；3、可以保持良好的精神状态。八、课堂总结通过对这节课的学习，我们明白了早睡早起的好处。九、布置作业今天回家后把这些事复述给家长听。十、教学反思学生上课积极发言，明确了早睡早起对身体好处，达到了教学效果。