《2017新版部编本二年级上册《古诗诵读-望庐山瀑布》教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017新版部编本二年级上册《古诗诵读-望庐山瀑布》教案设计.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、望庐山瀑布教学目标1. 采用随文识字的方法，认识“庐、瀑、炉、疑”4 个生字。2. 通过学生反复吟读古诗，理解诗句意思，感悟诗人情感，体会诗中意境。 教学过程：一、以旧引新，激发兴趣。我们已经学过不少古诗，现在有谁愿意来背一背你记住的古诗？有没有李白写的呢？（静夜思、夜宿山寺、送孟浩然之广陵、早发白帝城）大家知道李白的诗还真多呀！通过课外查阅资料，你们对李白还有哪些了解呢？（李白，生卒年月 701-761 ，字太白，号青莲居士，号称“诗仙”。 现存诗 900 多首，风格飘逸、豪放想像丰富、气魄雄伟）二、紧扣题眼，品词析句。师：李白五岁时就开始读书习字，读了很多书，二十六岁起离乡远游，走了大半个
2、中国。今天，我们要学习的望庐山瀑布就是他畅游庐山后写 下的。1. 师范读全诗。全班自由读。2. 学习生字，分别是庐、瀑、炉。3. 全班齐读这首诗。师：读题目，谁能用这个“望”字组词？你觉得在这儿应该用哪个词更准 确些？解释题目的意思。（指名回答）师：我们来看看庐山，看看庐山的瀑布。（看课文插图）你看到了什么？（指名回答）师：这些都是静止的图片，现代科技的发展，让我们在课堂里了能领略到 庐山和庐山瀑布的壮观景色。请看光碟。师解说：庐山在江西省九江市的南边。庐山山峰重叠，非常雄伟壮丽。其中有一座山峰叫香炉峰，因为山上常有云雾笼罩，在阳光照耀下有紫色雾气升腾，像正在焚香的香炉一样，故取名香炉峰。看这
3、就是著名的香炉峰。 庐山一年四季景色优美看完后，请你来夸夸它。（观看后指名回答）师：对，夸得真好！我们来看看李白是怎样夸的？4. 指组读第一句诗。读注释和。除了这两个词，诗中哪些字你不理解？ 说整句诗的意思。读。5. 总结学法：读诗句、看注释、说意思。6. 根据以上学法自学二、三、四句诗。7. 汇报自学情况。为什么要遥看？“飞流”、“直下”说明什么？怎么理解“三千尺”？“疑”是什么意思？师：学到这，还有什么疑难的问题吗？请提出来。（质疑解答）师：现在谁来说说全诗的意思？（指名回答、同桌互答）三、自读自悟，深入理解。师：你觉得诗中哪些字用得妙？为什么？(生、挂、飞、落)师：轻声背诵诗，想象自己仿佛看到了什么？听到了什么？谁能用“啊，真”的句式来表达庐山瀑布给你的印象。此时此刻，你最想对李白说 什么？背诵、注意重音，再读古诗，把你们的感受读出来。指导默写。四、总结学法：（出示小黑板）学习古诗的一般方法：1. 读诗题，介绍作者2. 读诗句，理解诗意3. 再读诗，体会感情4. 背诵默写五、布置作业。板书设计：望庐山瀑布李白日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。飞流/直下/三千尺，疑是银河/落九天。