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1、中班活动：耳朵有什么用活动目标：1、了解耳朵的特征，懂得耳朵的用处大2、知道保护耳朵的重要性。活动准备：1电脑图片：耳朵、耳垂、耳廓 2卡片： 3，？，-3KT板：耳环，眼镜，音乐盒，其他图片若干4PPT：听故事，过马路，接线员，飞行员，医生活动过程：一 了解耳朵的外形特征与简单构造1.播放一段声音，提问：这是谁的声音？怎么知道的？ （耳朵听出来的）2.（出示人的耳朵）这就是我们人类的耳朵，它像什么？小结: 看上去有点象数字“3”，也有点象一个大大的“？”.3.师：看一看摸一摸你身边好朋友的耳朵，告诉我有什么发现？（软软的是耳垂，翘翘的是耳廓）小结:人的耳朵是长在脑袋的左右两边，是由软软的耳垂
2、，翘翘的耳廓和内耳构成的。二了解耳朵的用处大1.提问：人长着耳朵有什么用？师：耳朵的作用就躲在这3个数字里面，在每一个数字后面藏着一样的东西，代表耳朵的一样作用。眼镜-架在耳朵上-支架的作用-举例其他的支架作用耳环-戴在耳朵上-装饰的作用-举例装饰的不同方法音乐盒-听声音的作用-听听各种各样的声音师小结：耳朵的用处真大啊！不但可以听声音，还有装饰的作用，让人变得更美丽，还有支架的作用，夹住许多的东西。三保护耳朵的重要性1.师：耳朵是一个非常重要的器官，我们的生活时时刻刻都离不开耳朵（出示图片）1） 小朋友听故事2） 过马路听喇叭声3） 接线员听电话， 4） 飞行员戴耳机，接受地面上的命令5） 医生戴听诊器，听出人们健康还是有病2. 师：耳朵这么重要，我们要不要保护耳朵?应该怎样保护耳朵呢?师小结：要保护耳朵，我们就不可以发出噪音、不能把东西塞在耳朵里、不随便挖耳朵，要做一个爱耳，护耳的好孩子。四，延伸活动师：我们把这些保护耳朵的好办法告诉在教室里的好朋友，让他们也知道如何保护耳朵，好吗？