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1、最新参考范文湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：955考试科目名称：课程与教学论一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。 2)答题方式答题方式为闭卷、笔试。3)试卷内容结构各部分内容所占分值为：知识部分：60 分；能力部分：45 分；应用部分：45 分。4)题型结构名词解释题：6 小题，每小题 5 分，共 30 分简答题：4 小题，每小题 10 分，共 40 分分析论述题：4 小题，每小题 20 分，共 80 分二、考试内容与考试要求课程与教学论考试目标：1、 掌握课程与教学论基本概念和基础知识。2、 理解课程与教学
2、论基本理论和基本方法。3、 运用课程与教学论基本理论和方法来分析和解决课程教学现实问题。 考试内容：最新参考范文最新参考范文一、概论（一）课程与教学内涵课程与教学内涵；课程与教学关系。（二）课程与教学价值课程价值；教学价值。（三）课程与教学论研究对象与方法课程与教学论研究对象；课程与教学论研究方法。二、课程与教学目标（一）课程与教学目标结构与功能课程与教学目标结构；课程与教学目标功能。（二）课程与教学目标价值取向普遍性趋向；行为性取向；生成性取向；表现性取向。（三）新课程与教学目标特点共性与个性统一；全面与具体统一；预设和生成统一；显性和隐性 统一。三、课程与教学主体（一）课程与教学主体特征同
3、时性；社会性；客观性；平等性；差异性。（二）课程与教学主体作用教师主体作用；学生主体作用。（三）课程与教学主体与主体性课程与教学课程与教学主体主体性；主体性教学及其实现。四、课程与教学内容（一）课程与教学内容组成要素知识、技能、科目、方法及其相互关系。（二）课程与教学内容结构与类型最新参考范文最新参考范文1课程与教学内容结构目标内容结构（“五育”内容结构；“三维”内容结构）；学科内容结构（文 与理、艺术与科学）2课程与教学内容类型必修与选修；学科与活动；分科与综合；显性与隐性；文科与理科；理论与 技能；认知与艺体。（三）课程与教学内容主要影响因素社会发展；知识发展；人发展。（四）课程与教学资源及其开发利用课程与教学资源内涵与类型；课程与教学资源开发利用。五、课程与教学设计与实施（一）课程与教学设计课程与教学设计；课程模式；教学模式。（二）课程与教学实施课程与教学实施；课程与教学实施取向（忠实、适应、生成）。六、教学过程及其规律（一）课堂教学过程基本阶段心理准备；领会知识；巩固知识；运用知识；检查评价。（二）课堂教学过程基本规律教学与发展相统一；教与学相统一；认知与情意相统一；间接经验与直接经 验相统一。三、主要参考书张传燧主编：课程与教学论，人民教育出版社 2008 年。最新参考范文