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1、 七下语文 第六单元备课探索未知本单元的主题是探险， 内容令人耳目一新。 探险，是人类对未知的探寻，也是对自身的挑战。从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘，哪里就是人类的足迹。伟大的悲剧写的是 20 世纪初英国探险家斯科特在与挪威探险家阿蒙森角逐南极点失败后，和他的队友在归途中壮烈覆灭的故事，从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度，为斯科特一行的南极探险悲剧作传，给人以精教学太空一日对于进入太空的所见、所闻、所感，杨利伟不遗余力地作了最为全面而详尽的描述，跟随他的经历，我们将感受到真实的太空旅行的美妙和神奇，学习英雄杨利伟严谨的科学态度、坚定的意志、献身的精神和对祖国、对
2、人民、对战友、对亲人的无限深情。带上她的眼睛通过写“我”带着一个神秘的小姑娘的“眼睛”去草原度假的故事，呼吁人们热爱生活，用心体会生活。河中石兽叙述了三种寻找河中石兽的方法，告诉人们：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就做出判断是不对的。写作要求我们在写作时语言要尽可能精炼，不重复、罗嗦，同时表达的意思又要清楚明白，不让人产生误解。就文体而言，伟大的悲剧是人物传记，太空一日是自传经历，带上她的眼睛是科幻小说，河中石兽是文言文。探险类作品容易激发学生的阅读兴趣， 他们对人物形象和故事情节很感兴趣。在教学时，教师可以引导学生把握内容，了解人物形象，
3、学习文中包含的知识。识记、理解本单元重点生字词，能结合语境解释重点词语的含义。掌握重点作家、作品等文学常识丰富探险知识、地理知识和其他文化知识，提高对这类文章的阅读能力。了解课文的主要内容，概括内容要点。理清课文的写作思路，并说出它的作用教学目标快速浏览课文， 把握课文要点， 能概括故事情节。 课前预习，搜集资料。（三）情感态度与价值观激起探索自然奥秘的兴趣，培养敢于探险的勇气、集体主义观念和必要 时为所热爱的事业而献身的崇高精神。 感知人类最为闪光的品质百折不挠地探索未知领域的精神， 认识到整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。1.学会使用浏览的阅读方法，有必要在课堂教学中进行有效的阅读训练。使学生心无旁骛，聚精会神地进行浏览；并提出具体的时间和字数要求，原则上每分钟不少于 400 字；还要有内容方面的要求，即浏览之后知道主要人物、事情经过以及结果。此外，要给学生一些浏览技巧的指导。加强对文本进行把握。2.注重对文章内容的深入理解。引导学生结合课文内容进行讨论，体会探索未知的可贵精神，理解人类探险的科学价值。教学重点难点3.培养学生不唯上不唯书的科学态度和敢于质疑的科学精神。通过太空一日学习航天员在训练工作以及生活细节上的认真严谨；学习河中石兽后，提高教学准备1.河中石兽 三课时教学课时安排6.写作：语言简洁 两课时7.单元测试 二课时 8.名著导读海底两万里 二课时