《一年级数学上册 练习十一教案(2) 苏教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学上册 练习十一教案(2) 苏教版.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 “ 练习十一（2）”共几课时书 P90 第 58 题。课型练习第几课时1通过练习，帮助学生较好地掌握这些计算，力求能正确地算出得数，为继续学习8、7 加几和相应的减法打好基础。2鼓励学生独立思考、独立解答，相互交流。重点：学生掌握算法并能正确计算。难点：能根据具体情境用加减法解决简单的生活实际问题。学生经验：学生学会了 9 加几的计算方法，会用加减法解决简单的生活实际问题。教学准备：挂图、小黑板、口算卡片等。一、复习旧知16+3+8=，1+8+4=，9+6-10=，说说你是怎么想的。预习设计兔妈妈拔了 5 只萝卜，兔爸爸拔了 4 只萝卜，小白兔拔了 3 只萝卜，他们一共拔了几1预习书 P90
2、 第 58 题。2试着完成相应的题目。【板块一】1小组交流预习作业。全班交流预习作业。2提问：三个数相加，你先算什么，再算什么？计算 9 加几的时候你是怎么想3明白今天的学习内容，产生学 3揭示课题，板书课题。习动力。 【板块二】必做题1基础练习，第 6 题独立完成第 6 题，说说题目是什么意思，计算的时候你是怎么想的？先完成左边一小题，交流后再完成 2让学生根据图意自由地说说从图中能右边一小题。知道些什么，再让学生对照教材给出的三句话，有目的地到图中收集信息。学生列式计算后让学生说一说，解决问题时是怎样想的。解决问题时是怎样想的？3综合练习，第 8 题3让学生尽量提出不同类型的问题，引从图中你能知道些什么？你能 导学生思考算式，列式计算。提出什么数学问题？针对提出的问题列式计算交流算式。【板块三】三、课堂小结（预设 2 分钟）学生总结本堂课的收获与体会。1先让学生独立解答，并提醒学生注意格式。2教师要多多关注学困生的作业情况，随时给予指点和帮扶。作业设计每日一题：3先做完的同学，可以尝试解答做拓展练习。4全班做完后，集体校对，同桌互批。（2）你喜欢哪两种玩具？买这两种玩具要用（ ）元。