小班教案坐转椅.doc

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1、精品文档 小班教案坐转椅 小班体育:玩椅子 设计思路: 椅子是生活中常见的,容易获取的教育资源。我用椅子作为活动材料,设计了“玩椅子”活动,鼓励幼儿探索椅子的多种玩法,让幼儿充分去体验、探索。在强调幼儿自身探究的同时,让幼儿小组合作用椅子搭建不同的小桥,并尝试通过小桥。培养幼儿合作能力,体验互相协作的快乐。发展幼儿的平衡能力。 活动目标: 1、尝试在自己搭建的桥上持物行走,提高身体平衡能力。 2、培养幼儿合作的精神,发展幼儿的想象力和创造力。 环境创设:场地、椅子、背篓、皮球、沙袋、圈、放衣筐、毛巾、抹布。 观察与指导 一、我和椅子玩游戏 师:今天我们来玩椅子,先来活动活动身体。 幼儿和老师一

2、起坐在椅子上抬踢腿、趴在椅子上做游泳状,从椅子上跳下? 二、探索活动 1、幼儿自由探索椅子的多种玩法 1)师:刚才,我们在椅子上可以做各种姿势,椅子还可以怎么玩,现在每人找个空地方,想出椅子更多的玩法。 2)师观察了解幼儿的各种玩法,帮助个别幼儿体验成功的快乐。 3)交流分享: 你是怎么玩的,把你的玩法介绍给大家。 4)尝试同伴的玩法:可以试试他们的玩法,也可以合作一起玩。这一次玩的人多了,要注意安全。 5)师观察:你们是几个人一起玩的?玩了几种方法? 6)交流分享:把你们的新玩法告诉小朋友。 2、师小结幼儿的玩法。 三、学习与挑战 1、小组合作搭建小桥 1)师:你们真棒,现在要交给你们一个任

3、务,有没有信心完成。请弟弟妹妹分别合作用椅子来搭建小桥,桥要搭得又快又稳,搭好了去试一试。 2)师观察幼儿合作搭建小桥的方法,给予幼儿适当的帮助。 2、挑战过小桥 1)幼儿尝试平稳地过小桥,师观察幼儿,活动中是否有困难,鼓励幼儿大胆勇敢地尝试,到每座桥上去试一试,走一走。 3、变一变 师:我们一起动脑筋,再来搭建有间隔的小桥,倒计时,看哪一队搭得快。搭好后可以带上不同的物品又快又稳地走过小桥。 1)幼儿继续合作搭建,师观察指导幼儿。 2)幼儿尝试走小桥,提醒幼儿注意安全,不推不挤走过桥。 4、游戏“合力运西瓜” 幼儿分两组接力合作运西瓜,两位幼儿身背背篓手牵手走过小桥,互相帮助将一只西瓜放进同

4、伴的背篓里,再手牵手原路返回取出西瓜。依次进行,最先运完的小组为胜。 四、放松整理 师和幼儿一起整理器械。 小班走椅子 时间:2012年3月1日星期四 活动目标: 1、发展幼儿的平衡能力 2、培养幼儿勇敢、不怕困难的精神 活动准备:椅子 活动过程: 1、准备活动:热身操 2、导入部分:小朋友们猜猜我们屁股下面最好的朋友是谁呀?椅子,那小朋友们再想一想:小椅子像什么小动物呢?!好,今天老师就带你们和我们可爱的小椅子玩一个非常好玩的游戏。 3、游戏玩法: 左右走椅子:在相隔50厘米的距离放2排椅子,一排中每张椅子间隔 3050厘米,幼儿勇敢的在不同距离的椅子上走。鼓励幼儿一步走一张椅子。 过深林:

5、将两排椅子排在一起,幼儿勇敢的从椅子靠背部分跨过去。 鼓励幼儿一步跨一张椅子。 结束部分: 1、舒缓放松动作:堆雪人。 2、小结提问: 今天老师带小朋友们玩了什么游戏呀?嗯,那小椅子是不是我们的好朋友呀?我们要像爱护动物一样爱护我们的椅子。 3、师生再见 注:课中多提问,游戏中多注意安全提醒,多表扬。 小班社会活动:小椅子的表情 活动目标: 1、学会正确搬、推、坐小椅子的方法。 2、知道爱护小椅子,养成良好的生活行为习惯。 活动准备: 笑脸和哭脸图片 课件笑脸小标记 活动过程: 一、创设情境导入活动。 1、出示一把贴有哭脸图片的小椅子。 师:瞧,这把小椅子怎么了?它发生了什么事呢?为什么会哭呢

6、? 二、观看视频,了解小椅子哭的原因和学习正确的做法。 1、师:那我们来看一看这把小椅子到底为什么会哭呢? 2、观看完视频请幼儿说一说。 师:现在你知道小椅子到底为什么哭了呢? 3、师以拟人化的语言小结。 小椅子说:我的朋友坐在我身上时一摇一摇的,我的脚都受伤了。 我的朋友离开位子时忘记把我送回家,把其他小朋友绊倒了,我很伤心。 我的朋友用力推我回桌子,身上撞出很多伤,好痛啊! 我的朋友搬我时在地上重重的拖着我,我好难过。 4、师:小椅子真可怜,小朋友们,你们说怎样才能让小椅子开心的笑呢?应该怎么做呢? 5、继续观看视频,了解正确的做法。 师:电视里的小朋友们听了你们的话,也知道错了,我们一起

7、来看一看,他们有没有改正呢? 6、给小椅子换笑脸。 小椅子说:我的朋友坐在我身上时一动不动,我的脚也不疼了。 我的朋友离开位子,就会轻轻的把我推到桌子下了。 我的朋友会用双手轻轻地把我搬起来走,再也不会拖着我走了,我好开心呀! 师:这些办法真好,小椅子开心极了,再也不会哭了,我们一起帮小椅子换上笑脸,好吗? 三、巩固正确的做法,知道爱护小椅子。 1、师:那现在小椅子要考考小朋友们了,看看你们是不是真的知道爱护小椅子了。 2、听教师的要求进行操练。 师:如果要请小朋友把小椅子搬到旁边应该怎么搬呢? 如果现在要请小朋友小便睡觉了,应该把小椅子送到哪里?怎么送呢? 现在要准备上课了,小椅子应该怎么坐呢? 四、为每张小椅子贴上笑脸,结束活动。 师:小椅子们都很开心,因为小朋友们都知道怎么爱护小椅子了,现在请你们为你自己的小椅子都送上一个笑脸吧。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 7

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