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1、护理学专业病理学课程考试改革实施方案 2007年3月根据学校成人教学考试改革的精神，本门课程不进行终结考试,改为平时考查(30%)+单元考核(70%)，具体实施方案如下：一、平时考查(30%) 包括出勤率、课后作业完成、上课发言次数与正确率三部分，每部分成绩评判的标准如下：1、出勤率（11-12%）占平时成绩11-12%，因为本门课程的学习时间为14周，一般可用23周的时间系统复习，牢固掌握知识，因此，本门课的满勤率应为11-12次，每次记分为1分，总分就是11-12分，故占总平时成绩的百分数为11-12%。本课程学习内容及媒体配合学习的时间表，仅供参考。 次序内容次序内容第一次第1章 疾病概
2、论第七次第7章 心血管系统疾病第二次第2章 血液循环障碍第八次第8章 呼吸系统疾病第三次第3章 水与电解质代谢紊乱第九次第9章 消化系统疾病第四次第4章 酸碱平衡紊乱第十次第10章 泌尿系统疾病第五次第5章 炎症第十一次第1113章 生殖系统、造血系统、内分泌系统疾病第六次第6章 肿瘤第十二次第14章 传染病与寄生虫病2、课后作业完成（10%）是指每章后面的自测题，由于自测题较多，因此每次课后由面授辅导教师按教学大纲的要求进行部置，要求：（1）名词解释：3-5个，每个2分，共10分；（2）填空题：10题30个空，每空1分，共30分；（3）选择题：30题，每空1分，共30分；（4）问答题：3题，
3、每题10分，共30分。每章课后作业总分为100分，全书有14章，其中第三章与第四章合在一起，第十章与第十一章合在一起，第十二章、第十三章、第十四章合在一起，故课后作业就有十次，每次作业按所得分数X10%计算得分，然后将10次所得分数加起来，再乘10%，即为课后成绩。占平时成绩10%。3、上课发言次数与正确率（8-9%） 每次课鼓励同学发言，老师与学生一定要互动，因此这项指标很重要。评分细则如下：主动发言者，每回答对一题，给1分，每次课每位同学只有一次这样的得分机会，其于发言次数不限，但不得分，因为要考虑全班其他同学也应有的一次得分机会。获最高分9分后不再记分。如回答错误不扣分。被动被老师抽起来
4、回答问题的同学，回答对了也不加分，回答错了或不回答问题倒扣1分。如倒扣分超过9分，就扣单元考试的分数。二、单元考核（70%）1、 考核内容及时间以宫恩聪、吴立玲主编病理学，北京医科大学出版社出版教材为蓝本，分三个单元进行。一单元考核内容：绪论、第一章 疾病概论； 第二章 血液循环障碍；第三章 水和电解质代谢紊乱；第四章 酸碱平衡紊乱。在四月底完成。二单元考核内容：第五章 炎症；第六章 肿瘤。在五月底完成。三单元考核内容：第七章 心血管系统疾病；第八章 呼吸系统疾病；第九章 消化系统疾病； 第十章 泌尿系统疾病；第十一章 生殖系统疾病；第十二章 造血系统疾病；第十三章 内分泌系统疾病理；第十四章 传染病和寄生虫病。在七月十日前完成。2、 考核方式以考核作业的方式，按时完成。卷面分值为100分，总成绩为三单元考核成绩的总和，其中一单元考核成绩占25%；二单元考核成绩占25%；三单元考核占20%。3、 题型（1）名词解释：5个，每个2分，共10分；（2）填空题：10题20个空，每空1分，共20分；（3）选择题：20题，每空2分，共40分；（4）问答题：3题，每题10分，共30分。3