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1、第一节 功,提问1.力的三要素指哪些？ 提问2.重力的方向是怎样的 ? 提问3.什么是惯性？ 提问4.力作用在物体上会产生什么效果 ？,复习旧知识,“功”是个多义词，有 “贡献”的意思,如功劳、立功；还具有“成效”的意思，如成功，事半功倍.同学们还可以列举别出的含义。如丰功伟绩是贡献的意思，如大功告成有成绩、效果、成效的意思；力学所说的“功”包含有成效的意思，但是它还有更确切的含义。,功的解释：,物理学里的功主要偏重于“成效、效果”的意思，当然还有它本身的物理意义。,搬而不动,拉而不动,没有成效,将货物提高,拉小车前进,汽车受阻力滑行,有成效,活动:找出活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点
2、：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,马拉车前进,如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,力学里就说这个力对物体做了功.,一、力学中的功,1、作用在物体上的力(F)； 2、物体在力的方向上移动的距离(S)。,二、功包含的两个必要因素,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,丁,戊,三种不做功的情况,当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？,分析：,=,没有做功（劳而无功）,有力没有移动距离,2用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,分析：,没有做功（不劳无功）,移动了距离，但
3、没有力,3人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？,分析：,没有做功（垂直无功）,有力有距离，但力与距离垂直,请同学们分析下面几种情况下，哪些情况力对物体做了功，哪些情况没有？,用手提着重物原地不动 在水平桌面上滚动着的小球 把砖托在手里水平移动，重力是否做功？ 推陷在泥里的汽车而没有推动 起重机的钢索上悬挂着重物 当重物静止时，钢绳的拉力是否做功？重力是否做功？ 当起重机把货物举到一定高度后，就使它沿水平方向移动，在移动过程中，重力是否做功？拉力是否做功？,即学即练,在下列几种情况中，力对物体做功的是( ) A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动 B、小孩用力推箱子，箱子未被推动 C、
4、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上 D、清洁工把一桶水从地上提起,D,.功的定义：在物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功,2.功的计算公式： W = F S,W 功 焦耳（J） F 力 牛顿（N） S距 离 米（ m）,焦耳牛米 1J=1N.m,意义：用牛(N)的力使物体在力的方向上移动米(m)所做的功是焦耳(J),三、功的计算,例1：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的 货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。,解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F=f=800N 马移动的距离 S=3000m 所以马做的功是
5、 W=FS=800N3000m=2.4106J,例起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？,分析起重机向上提重物时对重物做了功而又水平移动2m时没有对重物做功，因为重物没有在拉力的方向上移动距离,已知：G 8000Nh=5米 求：W 解：重物匀速上升，二力平衡，（FG) W=FS=Gh=8000N 5m=4 0000J 答：钢丝绳向上的拉力对物体做功40000J的功.,提示：物体受哪些力？那些力对物体做功？,请同学们小结：,1.这节课我们学到了什么？,2.哪些知识还没有掌握牢固？,1.重50牛的物体，在20牛顿的
6、水平拉力作用下，沿水平地面前进了0.5 m，试问拉力、重力各做了多少功？,解：（1）WF=FS=20N0.5m =10J,（2） WG=Gh=50N0m =0J,2.某同学一次将5块砖从地面举高到0.8 m高的汽车上，如果每块砖重20 N，他一次做的功是多少？,1.用200N的力，在粗糙不同的水平路，沿水平方向分别拉重500N和800N的两辆小车匀速前进4m，则（ ） A、拉重车做的功多 B、拉轻车做的功多 C、拉两辆车做的功一样多 D、无法确定,C,随 堂 练 习,3.重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为 J，重力做的功为 J。,2.放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（ ） A.0J B.400J C.2000J D.2400J,B,0,0,谢谢 各位领导和老师的指导,再见,