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1、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。1、第（ ）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（ ），写荷叶形态的词语是（ ），写荷叶多而密的词语是（ ）。2、作者细致观察了（ ）种白荷花开放的姿势，用“ ”勾画出来。3、照样子写一写：挨挨挤挤（ ）（ ）（ ） 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在
2、阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。1、这个“冒”字用得好吗？好在哪里？答： 2、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？答： 3、“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？答： 4、理解词语。挨挨挤挤： 5、我会写：天上的云千变万化，有的 有的 有的 一就 不是是 语境练习：这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。1.用一个四字词描写荷花： 2.写一个排比句，写出荷花的美： 3.写一个比喻句，写出荷叶的形状： 4.写一个夸张句，写出你对荷花的赞美： 5.写一句带荷花的诗句或歌词：