1、2025年中小学读书节活动方案一、活动目的书籍是人类进步的阶梯，是传承文明的重要载体。为进一步培养中小学生良好的读书习惯，营造浓厚的校园读书氛围，丰富校园文化生活，让学生在阅读中获取知识、开阔视野、陶冶情操、提升素养,促进学生全面发展，结合我校实际，特制定2025年中小学读书节活动方案。通过开展形式多样的读书活动，激发学生的读书兴趣，让学生亲近书本、喜爱读书、学会读书，养成终身阅读的习惯；引导教师、学生共同参与读书活动，营造师生共读、家校共读的良好氛围，构建有特色的校园文化，提升学校的文化品位。二、活动主题“书香浸润校园，阅读点亮人生”三、活动时间2025年具体活动时间区间四、活动对象全校师生
2、五、活动内容与形式（一）启动仪式L时间：启动仪式具体日期2 .地点：学校操场3 .内容：校长发表读书节活动致辞，强调读书的重要性，鼓励全体师生积极参与读书节活动。学生代表宣读读书节倡议书，向全体同学发出读书倡议。教师代表分享读书心得，激发学生的读书热情。公布读书节活动方案及相关活动安排。（二）好书推荐活动1 .各班级设立好书推荐角，由学生自主推荐自己喜爱的书籍,分享推荐理由和读书感悟。2 .学校图书馆利用宣传栏、校园网等平台，向师生推荐优秀书籍,包括经典名著、科普读物、文学作品等。3 .举办好书推荐会，邀请教师、学生代表上台推荐好书，介绍书籍的主要内容、特点和价值。（三）读书征文比赛1 .面向
3、全体学生开展读书征文比赛，题目自拟，体裁不限，字数要求：小学中低年级不少于300字，小学高年级不少于500字，初中学生不少于800字。2 .征文内容要求围绕所读书籍，结合自身实际，谈读书体会、收获和感悟，要求主题鲜明、内容充实、语言流畅、情感真挚。3 .比赛分年级评选出一、二、三等奖，优秀作品在校园宣传栏、校刊或校园网上进行展示。（四）经典诵读活动1 .以班级为单位，开展经典诗词、散文诵读比赛，内容可以是古代经典诗词、现代优秀散文等。2 .鼓励学生采用多样化的诵读形式，如个人诵读、小组诵读、配乐诵读、情景诵读等，增强诵读的感染力和表现力。3 .举办全校经典诵读展示活动，各班级选派优秀代表参加，
4、评选出优秀诵读班级和个人。（五）“读书手抄报”制作比赛1 .组织学生制作读书手抄报，手抄报内容可以包括书籍介绍、读书名言、读书心得、精彩片段摘抄等。2 .要求手抄报主题明确、设计新颖、图文并茂、字迹工整，纸张大小为A4纸。3 .比赛分年级评选出一、二、三等奖，优秀作品在校园内进行展览。（六）读书分享会1 .各班级定期组织读书分享会，让学生交流读书心得、体会和收获，分享自己在读书过程中的故事和感悟。2 .学校举办校级读书分享会，邀请不同年级的学生代表上台分享,促进学生之间的交流和学习。（七）“与家长共读一本书”活动1 .鼓励学生与家长共同阅读一本好书，家长和学生一起制定读书计划，分享读书心得和体
5、会。2 .开展“亲子读书心得”评选活动，家长和学生共同撰写读书心得，学校评选出优秀亲子读书心得，进行表彰和展示。3 .举办“亲子读书交流座谈会”，邀请家长和学生代表参加，交流亲子读书的经验和方法，促进家校合作，营造良好的家庭读书氛围。（八）图书漂流活动1 .学生将自己闲置的书籍捐赠出来，经过整理和分类后，在校园内设置图书漂流站，供全校师生自由借阅。2 .建立图书漂流登记制度，记录书籍的流动情况，鼓励学生在阅读完书籍后，写下自己的读书感悟和留言，传递阅读的快乐。六、活动实施步骤（一）筹备阶段（筹备阶段具体日期1-筹备阶段具体日期2）1 .成立读书节活动领导小组，负责活动的组织、策划和协调工作。2
6、 .制定读书节活动方案，确定活动内容和形式，明确各部门和人员的职责。3 .准备活动所需的物资，如书籍、奖品、宣传材料等。4 .利用校园网、宣传栏、黑板报等平台，对读书节活动进行宣传，营造浓厚的活动氛围。（二）实施阶段（实施阶段具体日期1-实施阶段具体日期2）1 .按照活动方案的安排，有序开展各项活动。2 .各班级和相关部门要密切配合，确保活动的顺利进行。3 .及时收集活动过程中的资料，如照片、视频、学生作品等，做好活动记录。（三）总结阶段（总结阶段具体日期1-总结阶段具体日期2）1 .对读书节活动进行全面总结，总结活动的成果和经验，分析存在的问题和不足。2 .评选出各项活动的优秀作品和个人，进
7、行表彰和奖励。3 .整理活动资料，归档保存，为今后的读书节活动提供参考。七、活动保障措施（一）组织保障成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、班主任和语文教师为成员的读书节活动领导小组，明确各成员的职责，确保活动的组织和实施。（二）经费保障学校安排专项经费，用于购买书籍、奖品、宣传材料等，为活动的开展提供物质保障。（三）宣传保障利用校园网、宣传栏、黑板报、广播等平台，对读书节活动进行全方位、多角度的宣传，营造浓厚的活动氛围，提高师生的参与度。（四）评价保障建立读书节活动评价机制，对各班级和个人在活动中的表现进行评价和考核，将评价结果纳入班级和个人的综合评价体系。八、活动预期效果通过开展2025年中小学读书节活动，预计达到以下效果：1 .学生的读书兴趣得到显著提高，养成良好的读书习惯，阅读量和阅读能力明显提升。2 .教师和家长对读书的重视程度进一步增强，形成师生共读、家校共读的良好氛围。3 .校园文化生活更加丰富，学校的文化品位得到提升，形成具有特色的校园文化。各项读书活动取得圆满成功，学生在活动中得到锻炼和成长，综合素质得到全面提高
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