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1、 2019 春（新版）人教版一年级下册教学及进度计划一、指导思想：本学期以县教育局和学校教学计划为遵旨.领会其精髓，贯彻其精神，爱岗敬业，扎扎实实开展数学课堂教学，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，认真培养学生的数感，提高学生的计算能力，培养学生空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。二、学情分析本班共有民族学生 44 人，实行双语教学。经过上一学期的学习，通过平时和期终的检测，大部分学生的都已经具备了初步的计算能力，口算能力较强，基础知识、基本技能方面已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。与此同时我发现一部分学生们自觉性较
2、差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，特别是口算能力较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，及时培优补差，使整个教学能够顺利进行等。因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。三、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：认识图形（二）、20 以内的退位减法、分类与整理、100 以内数的认识、认识人民币、100 以内的加法和减法（一）、找规律、总复习。教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。四、教学目标1、认
3、识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。2、能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3、 直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形，能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。4、初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类与数据整理的关系。5、认识人民币
4、单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分；知道爱护人民币。6、经历从生活中发现并提出问题的过程，初步学习分析问题和解决问题的方法，体 验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。7、会探索给定图形的或数字排列中的简单规律，有发现和欣赏数学美的意识。8体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。五、教学重、难点重点：1、能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内
5、数的大小。2、能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和整十数。难点：1、认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分；知道爱护人民币。2、会进行人民币之间简单的换算。六、教学措施：1.认真研究标准和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。2、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。3、充分运用现代远程资源教学手段，激发学生的学习兴趣。4、加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。5 在课堂教学中，注意多一些
6、有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。6、在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。7、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。8、结合教学内容，对学生进行思想品德教育。9、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。10、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展七、教学进度安排分课时 总课时 11、学生报到2、课堂常规教育第一单元、认识图形（2）1、认识常见的平面图形2、拼一拼1 课时2.25-3.14 课时
7、3、认识图形练习课4、第一单元学情评估第二单元、20 以内的退位减法1、十几减 9233.4-3.85 课时3.11-3.153.18-3.22453.25-3.296789清明节休息 1 天4.1-4.52 课时2 课时2 课时1 课时1 课时2 课时2 课时2 课时4.8-4.124.15-4.194.22-4.265 课时5 课时6、解决问题7、整十数加一位数及相应的减法 10111210、学情评估五一休息 1 天4.29-5.35.6-5.10第五单元、认识人民币1、认识人民币2、简单的计算3、整理和复习4、学情评估第六单元、100 以内的加法和减法1、整十数加、减整十数2、两位数加一位数、整十数3、两位数减一位数、整十数4、两位数减一位数、整十数5.13-5.175 课时135.20-5.245.27-5.3114154、两位数减一位数、整十数5、整理和复习6.3-6.716端午节休息 1 天6.10-6.141718总复习6.17-6.216.24-6.285 课时1 课时总复习1 课时全期共 82 节，其中实授课 76 节，复习课 6 节