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1、 16 短文两篇1了解“铭”“说”这两种古代文体及其特点，积累文言词汇，理解文章内容。2理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。3学习古代仁人志士的高尚品格和情操。第 1 课时 陋室铭一、导入新课在中国的诸多文化遗迹当中，有很多帝王将相的宫府宅邸，它们或者以豪华气派让人惊叹不已，或者以设计精巧让人流连忘返。但有一处居所，它既小又简陋，却因主人的一篇铭文而传颂千载。这就是唐代刘禹锡的“陋室”。下面让我们学习陋室铭，一起走进“陋室”，走进刘禹锡的精神世界。3自主学习。结合工具书和注释，初步疏通文句，将自己不理解的词句标出。(1)一词多义之无丝竹之乱耳(用于主谓之间，取消句子的独无案牍之劳形(动词的
2、使动用法，使感到劳累)苔痕上阶绿(方位名词作动词，长到)4翻译课文。目标导学三：品味剖析，领悟意境 2陋室不“陋”具体表现在哪些方面呢？明确：“苔痕上阶绿，草色入帘青”，写环境的清幽、雅致，反映出室主人淡泊名利的志趣。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，写朋友的贤良儒雅，反映出室主人高洁傲岸的情怀。“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，写生活的高雅脱俗，反映出室主人不为琐事萦怀的心态。从居室环境之雅、交往人物之雅、情趣之雅三个方面写陋室不“陋”。3文章主旨至“无案牍之劳形”已突出，意思似乎已写尽，为什么又写诸葛庐、子云亭呢？交友铭奥运铭 第2 课时 爱莲说一、导入新课1学生自读课文，勾画
3、出难读的字和难解的词句。2读准下面的字音。颐(y)淤(y)濯(zhu)3请一名同学朗读课文，其他同学注意听，指出这名学生朗读中存在的问题。4自主学习，结合工具书和注释初步疏通文句。(1)古今异义水陆草木之花(结构助词，的)予独爱莲之出淤泥而不染(用于主谓之间，取消句子的独立性，无实际意义)香远益清(远播) 可远观而不可亵玩焉(远远地)濯清涟而不妖(形容词，清澈)香远益清(形容词，清芬)(3)词类活用不蔓不枝(名词用作动词，生藤蔓；生枝茎) 香远益清(形容词作动词，远播)(4)文言句式目标导学三：理解内容，把握写法2上述可爱之处，突出了莲花的哪些特点呢？明确：第一、二句读出感叹的语气。第三句要读出嘲讽的语气。9齐读全文。要求语气舒缓，抑扬顿挫，富有感情。