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1、 课间十分钟教案教学目标1、知道课间休息时要做好下一节课的课前准备，玩文明的游戏，养成良好的行为习惯。2、在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。教学重难点1、合理地安排课间十分钟。2、积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。教学准备1、歌曲课间十分钟、铃声录音。2、学生制作写有“上厕所”、“喝水”、“做游戏”、“先拿出下节课的书”等内容的卡片。教学过程活动一、下课了1、听歌曲课间十分钟导入：课间十分钟你们都在做什么？2、创设情境，学生自主选择。（1）教师放铃声录音，告诉学生下课铃响了，请学生选择这时应该先做什么，后做什么？（2）让学生根据自己的想法或平时的做法选择相应的写有“上厕
2、所”、“喝水”、“做游戏”、“先拿出下节课的书”等内容的卡片。3、小小讨论会：为什么在课间先做这些事而不是那件事呢？这样做有什么好处？ （1）小组讨论。（2）班级交流。4、小结要点：课间休息时间不是很长，下课后，我们首先要解决上厕所、喝水等生理需求问题。5、游戏：我是课间行为监督员。让学生找一找课间活动做得不好的现象。6、分析讨论：哪些做法值得学习？哪些做法要注意避免？7、教师小结：课间休息只有十分钟，我们得合理地安排，积极开展有益的活动，活动中要遵守秩序和规则。活动二、上课铃响了1、放铃声录音，模拟表演。（1）“叮铃铃”上课了，现在应该怎么做？（2）学生表演，再现自己平时的行为。2、阅读教科
3、书说说：这些同学是怎样做的？3、击鼓传花抢答：上课铃响了，要做好哪些准备？4、朗读儿歌。上课铃声响，快快进课堂。书本文具桌上放，安静等着老师把课上。5、教师小结：上课铃响了，我们要快速进教室，做好课前准备。活动要求：学生表演的内容应是自己平时的真实行为，学生在表演时教师一定要留心观察学生课间时出现的问题以及他们的表现，做到心中有数。 课间十分钟（ 道德与法治）导学案年 月 日第 周 总课时数：9备课教师设计意图通 过 对下课铃声的分辨，让学生对学生的作息时间加深1.出示课本中插图，指导学生观察，在 观 察看看图中的同学下课后都是怎么做的？察插图，并说说 插图的过程2.全班交流，我们下课后应该先
4、做什 图中的同学都在 后再全班交么？再做什么 ？ 下 课 后 做 些 什 流，是让学生明确下课十2. 交流下 课 分钟应该怎应该先做什么？ 样合理安排再做什么？（上 自己的时间，厕所洗手喝 帮助学生在水看课程表 进入一年级准备下课学习用 迅速进行角品游戏等）色。 1.生：等到上家庭、学课才想起，会影 校、社会等都响上课，影响学 是一个充满习。规则的地方，而且每个人2.如果你去上厕所、喝水时，人很多，你该怎么办呢？3. 排队跳 绳 的生命安全3.出示书中第 11 面插图，我们来分辨 的同学做得对； 永远都是第打打闹闹、拥挤 一位的。让学一下这幅图中谁做得对，谁又做得不对，上厕所的同学做 生在观察
5、交为什么？得不对；在厕所 流中明白，课4.师出示课件小结：你推我挤真危险，附近玩耍的同学 间活动也应遵守秩序才安全。做得不好。4.生跟读：你 注意安全。推我挤真危险，该讲规则，并遵 守 秩 序 才 安全。孩 子 天生都是爱玩的，但关键的是应该引导孩子们玩哪些有益游戏，怎样玩才是安全的。所以教师在这个过程中的引导尤为重要。1.下课了，我们把重要的事情做完，4.小结强调：玩游戏、喝水都应该注 意那些安全？意安全。总结：课间活动时，同学之间不能你推我挤，要注意安全，要遵守学校的秩序， 的课间时间安全强 调 课间活动安全，引领孩子们逐渐养成良好习惯。总结布置课间十分钟先做什么准备下节课学习用品喝水板书设计教学反思游戏（注意安全）