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分数的意义和性质第 14 课时 最小公倍数用不同的方法寻找最小公倍数【独立自主学习】1、分别至少写出五个 4 和 6 的倍数。4 的倍数有（一个数的倍数有什么特点？想一想为什么后面要打省略号。【合作互助学习】2、在小组内说一说：我们用了（别是：）种找 6 和 8 最小公倍数的方法，分方法一：（列举法）方法二：（集合圈）方法三：（分解质因数）1、展示自主学习、对学、群学中的内容。2、用自己喜欢的方法找出下面每组数的最小公倍数，看你发现了什么？5 和 6【评价提升学习】1、下面的说法对吗？说出理由。（1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（2）两个数的积一定是这两个数的公倍数。 5、一个数用 3、5、7 分别来除都余 1，这个数最小是（